КОПИЛОВА Світлана Вікторівна

КОПИЛОВА Світлана Вікторівна

Кандидат педагогічних наук, доцент.

Доцент кафедри психології, філософії та суспільних наук Навчально-наукового гуманітарного інституту Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського.

Спеціальність:

  1. Праця та професійне навчання (Херсонський державний педагогічний інститут ім.Н.К.Крупської, 1994)
  2. Соціальна робота (Академія праці та соціальних відносин Федерації професійних спілок України, 2011)

Перепідготовка:

Інженерія програмного забезпечення (Херсонський державний університет)

Науковий ступінь: кандидат педагогічних наук.

Тема дисертації: Формування економічного мислення підлітків у процесі навчально-трудової діяльності (2002)

Вчене звання: доцент кафедри соціальної роботи (2006)

 

Профіль Google Scholar: https://scholar.google.com.ua/citations?user=eUGq8FoAAAAJ&hl=uk

Профіль ORCID : 0000-0002-7577-839X

 

  • Публікації у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України, наукометричних баз
  1. Копилова С.В. Гуманістична й антропоцентрична парадигми у сучасній науці: порівняльний аналіз // Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. – Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2021. – Вип. 44. Том 2. – 272 с. – с.180-186
  2. Копилова С.В. Антропоцентрична система як об’єкт сучасного пізнання // Актуальні проблеми філософії та соціології. 2021. № 32. С.46-52
  3. Біла І.М., Копилова С.В. Психологічні особливості прояву когнітивних стилів особистості. Габітус. 2024. Вип.57. С.343-347
  4. Копилова С.В., Біла І.М.Еволюційний підхід до філософського, психологічного й системного осмислення категорії “Стиль”. Вчені записки ТНУ імені В.І.Вернадського. Серія: Психологія. 2024. Том 35(74) № 4
  5. Ковальська Н.М., Копилова С.В. Іміджева складова навчальної підготовки публічних службовців . Педагогічний альманах: збірник наукових праць. 2024. Випуск 56, С.118-124
  6. Копилова С.В., Біла І.М. Динаміка методологічних підходів до психологічного й соціологічного осмислення категорії “стиль”. Наукові перспективи. 2024. № 8 (51) С.1214-1227
  7. Копилова С.В., Ковальська Н.С. Системно-еволюційний підхід до категорії soft skills Вчені записки ТНУ імені В.І.Вернадського. Серія Психологія. 2024. № 3. Том 35 (74) С.95-102
  8. Копилова С.В., Дробот О.В. Адаптивна функція самоактуалізації особистості та її порушення в підлітковому віці. Вчені записки ТНУ імені В.І.Вернадського. Серія: Психологія. 2025. № 2
  9. Копилова С.В., Дробот О.В, Самоактуалізація, самовдосконалення, самореалізація як складові життєвого шляху особистості. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 35 (74) № 6. 2024. С.1-9 https://psych.vernadskyjournals.in.ua/journal/6_2024/6_2024.pdf
  10. Дробот О.В. Копилова С.В. Самоактуалізація неповнолітніх, схильних до протиправної поведінки: психологічний аспект. Перспективи та інновації науки. Серія «Психологія». 2025. № 5 (51). С.1907-1918 https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51)
  11. Копилова С.В., Кадецька І.Ю. Медіатизація соціуму як чинник соціалізації учнівської молоді: нові можливості і небезпеки. Збірник наукових праць Педагогічний альманах (58) https://doi.org/10.37915/pa.vi58.633
  12. Власенко О.О., Копилова С.В. Стратегії адаптивної поведінки в конфлікті: психологічні аспекти різних рівнів комунікації керівників . Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 36 (75) № 2. 2025 Том 36 (75) № 2
  13. Копилова С.В., Власенко О.О. Адаптивна функція soft skills: динаміка підходів до управління професійним розвитком особистості. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія. Том 36 (75) № 3. 2025
  14. Копилова С.В. Самоактуалізація підлітків схильних до делінквентної поведінки як психологічний феномен: структурні компоненти. Науковий вісник Таврійського національного університету імені В.І.Вернадскього. Серія: Психологія. Том 36 (75) № 5 2025 (прийнята до друку)

3) наявність виданого підручника чи навчального посібника або монографії (загальним обсягом не менше 5 авторських аркушів), в тому числі видані у співавторстві (обсягом не менше 1,5 авторського аркуша на кожного співавтора)

  1. Копилова С.В. Еволюційна педагогіка вищої школи : монографія. Херсон: ФОП Вишемірський, 2022. 300 с.
  2. Копилова С.В. Особливості реалізації діагностичної функції соціальної роботи у кризовому суспільстві. Теоретичні та практичні аспекти соціально-психологічного супроводу особистості в умовах кризи : монографія / О.В. В. Дробот, І. М. Біла, О. В. Костюченко та ін. ; під науковою редакцією професора Дробот О.В. Рига, Латвія : Baltija Publishing, 2024. 336 с. С.297-331

4) наявність виданих навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи здобувачів вищої освіти та дистанційного навчання, електронних курсів на освітніх платформах ліцензіатів, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій/робочих програм, інших друкованих навчально-методичних праць загальною кількістю три найменування

  1. Сучасні теорії соціальної роботи: методичні рекомендації для студентів денної форми навчання спеціальності 231 Соціальна роботі рівня вищої освіти Магістр (2021)
  2. Кваліметрія в соціальній роботі: методичні рекомендації для студентів денної форми навчання спеціальності 231 Соціальна роботі рівня вищої освіти Магістр (2021)
  3. Історія соціального виховання та соціальної роботи: методичні рекомендації для студентів денної форми навчання спеціальності 231 Соціальна роботі рівня вищої освіти Бакалавр (2021)
  4. Копилова С.В. Методичні рекомендації до написання курсових робіт з фахових дисциплін: для здобувачів освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності І 10 Соціальна робота та консультування. 2025

12) наявність апробаційних та/або науково-популярних, та/або консультаційних )дорадчих) та/або науково-експертних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій

  1. Копилова С.В. Стратегія як інструмент реалізації інтегративної політики у професійній підготовці фахівців// Партнерська взаємодія у системі інститутів соціальної сфери: збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції / За заг. ред. О. В. Лісовця та С. О. Борисюк. Ніжин : Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 173 с. С.77-79
  2. Копилова С.В, Перспективи модернізації системи вищої освіти України на засадах еволюційної педагогіки. Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції «Особистість, університет, суспільство: виклики взаємодії та розвитку» 2022
  3. Копилова С. В., Желновацька В. Д. Розвиток теоретичних підходів до проблеми дослідження стресостійкості особистості Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень : матеріали міжнародної науково-практичної конференції), м. Київ, 8 грудня 2023 р. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2023. 128 с. С.111-113
  4. Зеленська Н.Ю., Копилова С.В. Проблема вибору оптимального стилю керівництва очільниками підрозділів силових структур поліції та підходи до її вирішення
  5. Ващенок О.П., Копилова С.В.Обгрунтування програми підтримки ментального здоровя менеджерів на основі практик усвідомленості
  6. Копилова С.В. Освітній потенціал дисципліни “Вступ до спеціальності” у професійній підготовці фахівців соціономічного профілю. Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції), м. Київ, 5 грудня 2024 р. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2024. С.173-178
  7. Копилова С.В. Соціальний капітал та розвиток громад //Розвивальний потенціал сучасної соціальної роботи: методологія та технології : матеріали Х Всеукраїнської з міжнародною участю науковопрактичної конференції (14-15 березня 2025 року, Київ) / за ред. Ю.М. Швалба. – Київ : КНУ імені Тараса Шевченка, 2025. – 216 с. – С.89-92
  8. Копилова С.В. Соціальна економіка та розвиток громад. Соціальна робота в громаді: сучасні виклики та перспективи розвитку: Матеріали II Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Дніпро, 18 квітня 2025 року) / за заг. ред. проф. О. О. Осетрової. Дніпро, ДНУ імені Олеся Гончара, 2025. 178 с. – С.143-147
  9. Копилова С.В. Креативність і творчий потенціал особистості: порівняльний аналіз. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень (м.Київ, 19 листопада2025 року) / за заг. ред. проф. О.В.Дробот., 2025.
  10. Копилова С.В. Професійний розвиток викладачів університету як чинник підвищення якості підготовки магістрів соціогуманітарного профілю (на прикладі стажування в Інституті вищої освіти НАПН України) // Вісник НАПН України №5(1) 2023 р

19) діяльність за спеціальністю у формі участі у професійних та/або громадських об’єднаннях

Ліга соціальних працівників (Херсонський осередок, керівник Муценко С.); з 2021 року по теперішній час

Громадська організація ЖиваЯ

20) досвід практичної роботи за спеціальністю не менше п’яти років (крім педагогічної, науково-педагогічної, наукової діяльності).

Засновник і Голова Правління Херсонської молодіжної громадської організації «Інститут соціальних технологій» (02.11.2011-18.01.2017)
Код ЄДРПОУ 37960029   94.99 Діяльність інших громадських організацій, н. в. і. у. (основний)  02.11-2011-18.01.2017

https://clarity-project.info/edrs?query=%22%D0%92%D0%A1%D0%AC%D0%9E%D0%93%D0%9E+%D0%A7%D0%9B%D0%95%D0%9D%D0%86%D0%92+36+%D0%9E%D0%A1%D0%86%D0%91%22

Відомості про підвищення кваліфікації та стажування:

Довідка про стажування у відділі інтеграції вищої освіти і науки Інституту вищої освіти НАПН України (01.11.2022-30.11.2022, 4 кредити)

Сертифікати (https://drive.google.com/drive/folders/1edDXDXZ6fV47tRn3l7-U4PpYWAt5tL-O?usp=sharing)

Візуалізація даних (22.05.2020, 1 кредит))

Соціологія та соціальні дослідження: що, як, навіщо (12.04.2020, 1 кредит))

European policy of social cohesion (28.12-30.12.2020, 0,4 кредита)

Цифрові інструменти Google для освіти. Базовий рівень (25.07-07.08.2022, 1 кредит)

Цифрові інструменти Google для освіти. Середній рівень (13.08-14.08.2022, 0,5 кредита)

Цифрові інструменти Google для освіти. Поглиблений рівень (15.08-21.08.2022, 0,5 кредита)

Соціальна підтримка людей, сімей з проблемами лудоманії, інтернет-залежностей, номофобії (8 год, 0,26 кредитів)

Медико-соціальні засади комплексної допомоги родинам з неповнолітніми, які мають поведінкові відхилення та психічні дефіцити внаслідок зловживання психоактивними речовинами та нехімічних узалежнень (16.09.2024, 0,6 кредитів)

Як підтримувати єдність в умовах розділених спільнот: презентація методичного посібника для освітян і тренерів неформальної освіти (22.12.2025, 0,6 кредитів)

Інші досягнення

Проведення науково-методичної експертизи підручників для 3 класу «Я досліджую світ» (січень, 2020)

Проведення науково-методичної експертизи підручників для 4 класу «Я досліджую світ» (20 листопада-20 грудня 2020)

 

Підготовка здобувачів освіти до участі в олімпіадах і конкурсах:

Участь у всеукраїнських конкурсах студентських наукових робіт:

  1. Шмиговська А. Методика профілактики навченої безпорадності особистості м.Ужгород, 2018
  2. Фомін А. Формування готовності молоді до звернення за допомогою Ужгородський національний університет 5 квітня 2019
  3. Горбунова О. Соціально-психологічні чинники розвитку соціальної роботи в Україні Ужгородський національний університет 5 квітня 2019
  4. Воробйова С. Соціокультурні чинники інфантициду Херсонський державний університет 17-18 квітня 2019 – 2 місце
  5. Ніколайчук М. Профілактика шопліфтингу в учнівському середовищі. Ужгородський національний університет, 2020- 3 місце
  6. Прошенко В. Роль соціального капіталу в соціально-економічному розвитку регіону . 2020. Запорізький національний університет

Участь у всеукраїнських студентських олімпіадах

  1. Танська А. Квітень Тернопільський національний економічний університет 2016
  2. Голяк – М. Київський національний університет ім. Т.Шевченка 5-7 квітня 2017
  3. Голяк М.- Київський національний університет ім. Т.Шевченка 12-13 квітня 2018
  4. Танська А. – Київський національний університет ім. Т.Шевченка 12-13 квітня 2018 – 3 місце
  5. Скорик Г. Київський національний університет ім. Т.Шевченка 11-12 квітня 2019
  6. Ніколайчук М. Київський національний університет ім. Т.Шевченка 11-12 квітня 2019 – 3 місце