КОСТЮЧЕНКО Олена Вікторівна

КОСТЮЧЕНКО Олена Вікторівна
доктор психологічних наук, професор

Професор кафедри психології, філософії та гуманітарних дисциплін Навчально-гуманітарного інституту Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського

 

Контакти:

kostiuchenko.olena@tnu.edu.ua

Захистила дисертації в Інституті психології імені Г.С. Костюка:

  • кандидатську «Формування сенсорного образу на основі нюхових відчуттів» (2003);
  • докторську «Перцептивні основи образу світу у студентів» (2014) зі спеціальності 19.00.01 – загальна психологія, історія психології.

Основною сферою наукових інтересів є питання формування та розвитку творчого потенціалу, образу світу, творчого сприймання, метафоричного мислення, творчого самовираження; психічного здоров’я й адаптації студентів; професійного становлення, розвитку та реалізації особистості; рекреаційних аспектів мистецтва та художньої творчості, місця і ролі арома-, кольоро-, звуко-компонентів у системі рекреації тощо.

Автор понад 200 наукових та науково-методичних праць у тому числі два посібника, монографій, статті опубліковані у вітчизняних і зарубіжних фахових виданнях.
Неодноразово брала участь у науково-практичних конференціях та науково-методологічних семінарах за міжнародною участю в Україні та за кордоном.

Автор оригінальних навчальних робочих програм з дисциплін: «Рекреалогія», «Психотехнології в індустрії дозвілля та рекреації», «Психолого-педагогічні технології», «Психологія», «Психологія художньої творчості», «Психологія управління»,  «Психологічні основи тайм-менеджменту», «Техніки гештальт-терапії», «Імідж-тренінг», «Сучасні психотехнології викладання психологічних дисциплін», «Психологічний супровід:віковий аспект», «Арттерапія», «Основи психосоматики», «Психологія самореалізації», «Дизайн-мислення», «Нейрологія та нейропсихологія», «Психологічна реабілітація», «Екстремальна та кризова психологія».

Викладає дисципліни: «Техніки гештальт-терапії», «Сучасні психотехнології викладання психологічних дисциплін», «Психологічний супровід:віковий аспект», «Арттерапія», «Основи психосоматики», «Психологія самореалізації», «Нейрологія та нейропсихологія», «Психологічна реабілітація», «Екстремальна та кризова психологія».

Фахівець з гештальттерапії, позитивного мислення, науки розуму, холодинаміки, ольфато-й ароматерапії, арттерапії, психологічного консультування, метафоричного коучингу.

 

Дійсний член:

  1. Громадського об’єднання «Всеукраїнська психодіагностична асоціація» №24-012 https://vpa.org.ua/about/chleni-asotsiatsiy/povni-diysni-chleni-asotsiatsiy/;
  2. Міжнародної професійної асоціації «Гільдія інтегративної психології» https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgzGpGKXNcZZQQxghqWSMTBkbBZFC?projector=1&messagePartId=0.1;
  3. Національної психологічної асоціації (НПА), громадської спілки професійне об’єднання фахових психологів, національний представник України в Європейській федерації психологічних асоціацій. https://www.npa-ua.org/reyestr-psihologiv в Національній асоціації психологів. https://www.npa-ua.org/reyestr-psihologiv
  4. AHAM – ALLIANCE OF HOLISTIC AROMATHERAPY MEMBERS (Академія AHAM, організована Aromessencia, Гонконг)

 

Посилання на відповідні профілі вченого:

  • Web of Science Core Collection WOSURL:P-9524-2019
  • Google Scholar https://scholar.google.com.ua/citations?hl=ru&user=vG-msZwAAAAJ&view
  • ORCiD http://orcid.org/0000-0001-7853-2670

 

Контакти:

kostiuchenko.olena@tnu.edu.ua

Пункт 1

  1. Imperatives of using artificial intelligence in modern clothing design: Systematic review. Fashion, Style & Popular Culture, 2025-08-062025. DOI: https://doi.org/10.1386/fspc_00341_1
  2. Creativity, Readiness for Changes and Tolerance for Ambiguity. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. Vol. 12. No. 3 (2021): 44–63. DOI: https://doi.org/10.18662/brain/12.3. Published: 2021-08-23.
  3. Cognitive Stylistic Component of Socio-Cultural Activity Manager Training. Socio-Cultural Management Journal,. Volume 4 (2021), Number 1, pp. 57–82. https://doi.org/10.31866/2709-846x.1.2021.235689
  4. Dysfunctional attitudes in the general picture of psychological well-being. Journal of Intellectual Disability – Diagnosis and Treatment, Канада Vol. 12 Núm. 1 (2022): Revista de Investigación Apuntes Universitarios DOI: https://doi.org/10.17162/au.v12i1.972
  5. Fashion Industry in the Context of Sustainable Development: Eco-Products, Conscious Consumption and Management. Socio-Cultural Management Journal, 4(2), 2021, 126–142. https://doi.org/10.31866/2709-846x.2.2021.246752
  6. Creative potential development in the structure of the future designer professionalism. In Yu. B. Melnyk, & L. M. Georgieva (Eds.), Current Issues of Education and Science. 9th International Conference, CIES-2021, Riga, Latvia – Kharkiv, Ukraine, November 10–13, 2021, Conference proceedings (pp. 44–51). KRPOCH. https://doi.org/10.26697/9786177089147.2021.06
  7. Rogozhan P, Drobot O, Kostiuchenko O, Stamat V, Nazarov O. Mental aspects of impactful methods in cognitive treatment. Health Leadership and Quality of Life [Internet]. 2025 Oct. 15 [cited 2025 Oct. 26];4:903. Available from: https://hl.ageditor.ar/index.php/hl/article/view/903
  8. Костюченко О., Чопик С., Василевська О. Психологічне значення тілесного досвіду в процесі особистісної трансформації клієнта в арттерапії. Наукові інновації та передові технології, 10(50) (2025): С.1520-1531. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-10(50)-1520-1531
  9. Інтеграція нейропсихологічного, психосоматичного та анти-кризового психологічного підходів у вирішенні проблеми емоційного вигорання. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія, 2025, 36 (75) № 4. С. 161-170. DOI https://doi.org/10.32782/2709-3093/2025.4/23
  10. Liana Biliakovych, Rada Mykhailova, Olena Kostiuchenko, Lilia Derman and Maryna Bryl. Imperatives of using artificial intelligence in modern clothing design: Systematic review. Fashion, Style & Popular Culture, 2025-08-062025. DOI: https://doi.org/10.1386/fspc_00341_1
  11. Психолінгвістичні особливості виявлення ціннісних орієнтацій студентів засобами метафори. Psychological journal Scientific Review. Volume 6. Issue 8 (40). Kyiv, Paris, 2020, 9–24. Link: https://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/issue/current
  12. Роль перцептивної активності в об’єктивному відображенні дійсності. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: психологія, 31(70–1), 2020, 21–
  13. Апперцептивна складова формування образу світу сучасного фахівця в медіаперцептивній комунікації Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: психологія, 31(70-2), 2020, 30–
  14. Адаптивна роль метафоричного моделювання актуальної дійсності у студентів. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Київ: Фенікс, 2020, 12(27), 155-165.
  15. Сенсорно-перцептине відображення в основі професійної діяльності психолога. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія, 31 (70-3), 2020, 21– http://www.psych.vernadskyjournals.in.ua/journal/3_2020/6.pdf
  16. Recreational potential of metaphorization in mental self-regulation of the students. Mental Health: Global Challenges Journal, 2020, 3(2), 28– https://doi.org/10.32437/mhgcj.v4i2.78
  17. Формувальне оцінювання у вищій школі як інструмент регулювання виникнення та динаміки переживання студентами тривоги, Вчені записки таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія Том 33 (72) № 1 2022 С. 99-105. DOI https://doi.org/10.32838/2709-3093/2022.1/16
  18. Розвиток психологічної резильєнтності особистості як складника здоров’я арттерапевтичними засобами. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія, 2022, 33 (72-2). С. 43-40.
  19. Зовнішні маркери ділового іміджу сучасного політика. Art and design, Мистецтво та дизайн. КНУТД. 2022, 2 (18), 121-137. DOI:10.30857/2617- 0272.2022.2.10. Art&Design_2_2022.pdf
  20. Михайлова Р.Д, Легенький Ю., Костюченко О.В. Про критерії формування коворкінг-простору. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип 55, том 2, 2022. С. 90-96. DOI: 10.24919/2308-4863/55-2-14
  21. Dykhnych, L., Kostiuchenko, O., Kharchenko, A., Polenkova, M., & Skovronskyi, B. (2022). Effectiveness of the Use of Creative Projects as a Way to Develop Creative Design Thinking of Higher Education Students. Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(12), 133-140 https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i12.5469
  22. Kostiuchenko Оlena, Bryl Maryna, Dykhnych Liudmyla. Psychological Stability and Coping Strategies of a Fashion Business Manager as Determinants of Effective Overcoming Difficult Management Situations. Socio-Cultural Management Journal, 5(2022), 2, pp. 103-125. doi: https://doi.org/10.31866/2709-846X.2.2022.267534
  23. Костюченко, О., & Михайлова, Р. (2022). Стратегії кольору в сучасному бренд-дизайні. Деміург: ідеї, технології, перспективи дизайну, 5(2), 227–242. https://doi.org/10.31866/2617-7951.5.2.2022.266909
  24. Костюченко, О. (2022). Симбіоз візуальної та ольфакторної перцепції в основі парфумерного дизайну (на прикладі парфумерного дому GUERLAIN). Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», (47), 148–162. https://doi.org/10.31866/2410-1176.47.2022.269630
  25. Костюченко О.В. Асертивність як психологічна ресурсність менеджера соціокультурної сфери в успішній комунікативно-управлінській діяльності. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія, 2022, 33 (72-6). С. 22-28.
  26. Костюченко, О. (2025). Синергія художньо-композиційних прийомів в основі парфумерного дизайну: (на прикладі форми, кольору, аромату). Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», (52), 172–185.
  27. Костюченко, О.В. (2025). Артпрактика в гештальт-підході до антикризової інтервенції. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія, 36 (75-1), 46-52. https://psych.vernadskyjournals.in.ua/journal/1_2025/11.pdf

Пункт 3

  1. Сенсорно-перцептивні основи оптимізації психічних станів особистості. Теоретичні та практичні аспекти соціально-психологічного супроводу особистості в умовах кризи  : монографія / О.  В.  Дробот, І. М.  Біла, О. В. Костюченко та ін. ; за наук. ред. проф. О. В. Дробот. Riga, Latvia : Baltija Publishing, 2024. 336 p. С. 111-151. DOI: http://www.baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/book/406
  2. Соціально-психологічні аспекти функціонування перцепції у життєдіяльності та професійній самореалізації особистості : монографія. Київ : Видавничий центр КНУКіМ, 2025. 276 с.
  3. Місце і роль образу світу в формуванні цілісної духовно-моральної особистості. Соціально-психологічні аспекти професійної діяльності фахівця соціокультурної сфери: монографія. Київ: КНУКіМ, 2019. С. 172-196.
  4. Psychological and pedagogical bases forming of professional competence of the future expert. Theoretical and applied aspects of development of modern psychology and pedagogics: collective monograf. Lviv-Torun. Liha-Pres, 2019. P. 78-101. https://doi.org/10.36059/978-966-397-112-4/78-100
  5. Recreational approach to realization of social work principles. Social and psychological problems of modern society: collective monograf. Lviv-Torun. Liha-Pres, 2019. P. 114-136. https://dorg/10.36059//978-966-397-109-4/114-135
  6. Cognitive potential of metaphorization in perception of “I-image”. Psychological accompaniment of personality development : collective monograph Lviv-Toruń : Liha-Pres, 2019. 328 p. Р. 178-204.
  7. Костюченко О.В., Дихнич Л.П. Психологія ефективності фахівця індустрії моди: навч.-метод. посібник. Київ: Видавництво Ліра-К, 2016. 464 с.
  8. Костюченко О.В., Дихнич Л.П. Проектна діяльність в індустрії моди: організаційні та психологічні аспекти: навч. посібник Київ: Видавництво Ліра-К, 2017. 316 с.

Пункт 12

  1. Соціально-психологічний феномен самопрезентації особистості студента. Інноваційні наукові дослідження у галузі педагогіки та психології: матер. міжн. наук. конф, (Запоріжжя, 7-8.02.20). Класичний приватний університет, 2020. Ч. ІІ, 112–118.
  2. Феномен антиципації як системоутворювальний фактор соціалізації особистості. Соціалізація особистості в умовах системних змін: теоретичні і прикладні проблеми: тези XV міжн. наук.-практ. конф. (Київ, 20.03.30) / За наук. ред. С.Д. Максименка, Л.М. Карамушки, О.І. Власової, Н.М. Дембицької, О.В. Лавренко. О.В. Креденцер. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2020, 110–113.
  3. Психолого-педагогічні складові в системі сучасних технологій навчання у виші. Проблеми та перспективи розвитку сучасної науки в країнах Європи та Азії : ХХХ міжн. наук.-практ. інтернет-конф. Університет Григорія Сковороди в Переяславі, 30.09.20 http://conferences.neasmo.org.ua/uk/conf/80
  4. Метафоризация как инструмент психической саморегуляции у студентов. Інноваційні наукові дослідження у сфері педагогічних та психологічних наук: матер. міжн. наук. конф. (Київ, 2–3.10.20). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2020, 53–57.
  5. Психічне здоров’я як чинник професійності психологів і соціальних працівників. Сучасна педагогіка та психологія: методологія, теорія і практика : матер. міжн. наук. конф. (Київ, 4–5.12.20). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2020.
  6. Художньо-графічна рефлексія світу за методикою «Квадрат у квадраті». Арттерапія в роботі психолога: інноваційні підходи: зб. всеукр. наук.-практ. інтернет-конф, (Кропивницкий 20–27.04.21) Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2021, 73–78.
  7. Соціальні аспекти флеш-іміджу. Соціально-психологічні проблеми суспільства: матер. міжн. наук.-практ. конф. (Київ, 16–17.04.21). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2021, 81–86.
  8. Роль менеджера у формуванні образу світу суб’єктів соціокультурної діяльності засобами візуального медіатексту. Україна у світових глобалізаційних процесах: культура, економіка, суспільство: тези допов. міжнар. наук.-практ. конф. (Київ, 24–25.03.21) / М-во освіти і науки України; Київ. ун-т культури, Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. Київ : Вид. центр КНУКіМ, Част.3, 2021, 179–182.
  9. Творчі складові професійності фахівців мистецьких напрямів діяльності: Психологічні проблеми мислення: матер XXІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Київ, Інститут психології ім. Г.С. Костюка, 27.05.2021).
  10. Creative potential development in the structure of the future designer professionalism. In Yu. B. Melnyk, & L. M. Georgieva (Eds.), Current Issues of Education and Science. 9th International Conference, CIES-2021, Riga, Latvia – Kharkiv, Ukraine, November 10–13, 2021, Conference proceedings (pp. 44–51). KRPOCH.
  11. Гештальт-подход к решению психосоматических проблем. PMGP [Интернет]; 6 (4): e0604308. Доступно по адресу: https://e-medjournal.com/index.php/psp/article/view/308.
  12. Резильєнтність як складник конкурентоздатності особистості в інформаційному просторі. Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі: матеріали VIІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 20-21 квітня 2022 р. / М-во освіти і науки України; Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. Київ : Видавничий центр КНУКіМ, 2022. Ч.1. 187 с., 102-104.
  13. Перцептивні складники щастя. Щастя та сучасне суспільство: збірн матер. ІІІ міжн.наук. конф. (Львів, 20.03 22). Львів : СПОЛОМ, 2022, 115-119.
  14. Соціально-психологічні компоненти формування самопрезентаційної компетентності особистості. Традиції та новації у сфері педагогіки та психології: міжн. наук.-практ. конф. (Київ, ТНУ, 4-5.02.22). Київ: Таврійський національний університет імені В.І. Вернадського, 2022, 188-192.
  15. Засоби психологічної стійкості для забезпечення ефективної працездатності. Соціально-психологічні ресурси особистості в екстремальних умовах: матер. міжн. наук.-практ. конф. (Київ, 29–30.04.22). Київ : Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського, 2022, 101-106.
  16. Комплементарність сприймання та творчого мислення в основі психологічної рівноваги. Функціонування творчого мислення в умовах інформаційної невизначеності: матер. XXІІ Всеукр. наук.-практ. конф.. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2022 , 118-124.
  17. Ціннісні орієнтації в основі переживання щасливості. Щастя та сучасне суспільство: : збірник матеріалів четвертої міжнародної наукової конференції (20-21,03.2, Львів – Перуджа – Плоєшті – Київ – Тірана – А-Корунья).  Львів : СПОЛОМ, 2023.  364 с. С. 139-144.
  18. Проєктна діяльність як стратегічний інструмент у професійній діяльності практичного психолога. Функціонування творчого мислення в умовах інформаційної невизначеності: матер. XXІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Київ, Інститут психології ім. Г.С. Костюка, 30.05.2023), 130 с. С. 54-60. https://lib.iitta.gov.ua/735589/1/Матеріали%20конференції_2023.pdf
  19. Особливості формування комунікативної культури менеджерів соціокультурної діяльності. Професійна орієнтація: стан і перспективи розвитку: збірник матеріалів ХІІІ Всеукраїнських психолого-педагогічних читань, присвячених пам’яті доктора педагогічних наук, професора Федоришина Бориса Олексійовича / за ред. Н.В. Павлик. Київ: Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2023. 130 с. С. 43-46. http://ipood.com.ua/e-library/programi-i-zbirniki-materialiv/proforntacya-stan–perspektivi-rozvitku-zbirnik-2023/
  20. Реалістичний оптимізм в основі професійної самореалізації менеджера. Креативні технології, підприємництво і менеджмент в організації соціокультурної сфери ХХІ століття. Збірник матеріалів VІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 25-26 жовтня 2023 р.). Редколегія: Я. Мартинишин, О. Хлистун та ін. Київ : КНУКіМ, 2023. 160 с. С. 10-11. https://drive.google.com/file/d/18Rv7pgq9sLPVgpNlipolTKpzLQg04AOF/view
  21. Психологічна ресурсність оптимістичності в психічній саморегуляції особистості. Соціокультурні та психологічні виміри становлення особистості: Зб.наук праць за матеріалами VІ Всеукр. наук.-практ. конф (Херсон, ХДУ, 24.11.23) ([Електронний ресурс] / ред. колегія: І. Р. Крупник, І. С. Попович, Н. І. Тавровецька, О.М. Танасійчук (відп. за випуск) та ін. Херсон : Херсон-Івано-Франківськ, ХДУ, 2023. 213 с. С. 139-144.
  22. Психологічна роль одоративної складової світосприймання у життєдіяльності сучасника. Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень : матеріали міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 8 грудня 2023 р. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2023. 128 с. (Київ, ТНУ, 8.12.23). С.93-98.
  23. Методи оптимізації психічних станів засобами сенсорно-перцептивної активізації. Психологічні проблеми творчості: матеріали ХХІV Міжн. Наук. Психолог. Конф., 24 червня 2024 року / за ред. В. О. Моляко. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2024. 239 с. С.134-141
  24. Оптимізм в основі професійної самомотивації особистості. Психологічні науки: теорія і практика сучасної науки : матер. міжн. наук.-практ. конф. (м. Запоріжжя, Класичний приватний університет, 29–30.09.23), С. 12-14. https://doi.org/10.36059/978-966-397-322-7-4
  25. Дизайн-мислення в основі розвитку конкурентоспроможного менеджера. Дизайн-мислення в освітній діяльності: матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації (1.07-11.08.2024). Львів – Торунь : Liha-Pres, 2024. 40 с. С. 18-21.
  26. Резильєнтність як стратегія творчої самореалізації митця. Україна у світових глобалізаційних процесах: культура, економіка, суспільство: матер.VІ Міжн. наук.-практ. конф. (Київ: КУК, КНУКіМ, 27-28.03. 2024). Київ: Видавн.центр КНУКіМ, 2024. Част 1. С.153-157. URLhttps://kuk.edu.ua/nauka/
  27. Психологічна саморегуляція в основі оптимізації психічних станів людини в екстремальних умовах. Соціально-психологічні ресурси особистості в екстремальних умовах: матеріали всеукр..наук.-практ.конф., (Київ, 19.04.2024). Львів –Торунь : Liha-Pres, 192с. (Київ, ТНУ, 19.04.2024). (с. 113-116). DOIhttps://doi.org/10.36059/978-966-397-393-7-28
  28. Психологічні аспекти застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні. Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі, 25-26 квітня 2024 року
  29. Методи рішення творчих задач у креативному менеджменті. Функціонування творчого мислення в умовах інформаційної невизначеності: матер. XXІV Всеукр. наук.-практ. конф. (23.05.24) / за ред. В. О. Моляко. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2024. 140 с. С. 61-67. URL: https://lib.iitta.gov.ua/741403/
  30. Психологічні особливості сучасного навчання психологів. Basic Concepts of Training Teachers and Psychologists for Professional Activity : scientific and pedagogical internship, January 27 – March 9, 2025. Riga, the Republic of Latvia, 2025. 88 p.s. Р. 51-57.
  31. Особистісно орієнтований підхід до навчання в системі культурно-мистецької освіти. Філософія культурно-мистецької освіти : матеріали IV Всеукр.наук.-практ. конф., м. Київ, 27-28 бер. 2025 р. Київ, 2025. 208 с. С. 81-84.
  32. Менталізація в основі життєстійкості людини. Соціально-психологічні ресурси особистості в екстремальних умовах: матер. Всеукр. наук.-практ. конф. Київ, ТНУ, 25.04.2025). .Львів – Торунь : Liha-Pres, 2025. 172 с. С. 144-147.
  33. Ресурсний потенціал ольфактотерапії у набутті щастя. Happiness and Contemporary Society: Materials of the 5th International Academic Conference “Happiness and Contemporary Society”(March 20, 2025; Lviv – Perugia – Ploiești – Kyiv – Tirana – A Coruña).  Dnipro: “SeredniakT.K.”, 2025. 131 p.: ill., tables. – References at the end of articles. Р.65-69. https://ukr-happiness-institute.com/kostiuchenko-doi-10-31108-7-2025-14/
  34. Психологічні техніки в роботі з психосоматичними проблемами. Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень: матер. Міжн. наук.-практ. конф.), м. Київ, 5 грудня 2024 р. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2024. 248 с. С. 200-205.

Пункт 30.1

Підвищення кваліфікації

  1. Перші Київські державні курси іноземних мов. Кваліфікація на рівні В2 (поглиблений рівень знань)..Свідоцтво № 25419 31.10.2019.
  2. «Використання інтерактивних інструментів в умовах змішаного навчання» за програмою підвищення кваліфікації за напрямом використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку в обсязі 1 кредит. Сертифікат ПК-Б 21-05/019 від 26.05.2021.(30 год).
  3. Науково-навчальний центр компанії «Наукові публікації». Цикл вебінарів «Головні метрики сучасної науки». Сертифікат № АА 3012/19.11.2021. (30 год.).
  4. Онлайн-форум «Лідери освітніх змін», Сертифікат № ПК-К21-12/129.16.12.21. (6 год).
  5. НМУ ім. О.О. Богомольця «Психосоматична медицина: наука та практика». Сертифікати: №02010787/120/19-4380-МК1-0036, 02010787/120/19-4380-0090, 02010787/120/19-4380-0089, видані 6.11.21. (16 год.).
  6. Курс «ІКТ в освіті». Освітня платформа «4 People» і ВГО «УАФІТ», Сертифікат ПК-ЦК № P0622-0099, виданий 16.11 2022. 3 кредити.
  7. Університет класичної та сучасної психології, психотерапії та коучингу. Онлайн-марафон «Практична психологія. Ресурси та можливості». Сертифікат № ППРМ 031221-40.   (36 год.).
  8. «Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів» через платформу масових відкритих онлайн-курсів Prometheus, Сертифікат від 8.02.22.(60 год.).
  9. Курс «Робота з презентаціями» за програмою підвищення кваліфікації за напрямом використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку,Сертифікат ПК-ЦК № P0622-0095, виданий 31.10.2022. 2 кредити ЄКТС (60 годин). uaitp.org
  10. «Обробка тексту» за програмою підвищення кваліфікації за напрямом використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, Сертифікат ПК-ЦК № P0622-0089, виданий 16.10.2022. 2 кредити ЄКТС (60 годин). uaitp.org
  11. ВГО “Українська асоціація фахівців з інформаційних технологій” курс «ІКТ в освіті» за програмою підвищення кваліфікації за напрямом використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, Сертифікат ПК-ЦК № P0622-0099, виданий 16.11.2022, .3 кредити ЄКТС (90 годин. uaitp.org
  12. Науково-навчальний центр компанії «Наукові публікації». Цикл вебінарів «Головні метрики сучасної науки. ПК-ЦК № P0622-0089, виданий 16.10.2022. , 1 ECTS (30 год.). www.uaitp.org
  13. Інституту інтегративної арттерапії. Посвідчення учасника навчально-практичного проекту “Психологічна допомога у кризі за допомогою методів інтегративної арттерапії ”.Секція креативних мистецьких терапевтів УСП 3 кредити (88 год.).
  14. Організація First Aid of the Soul (FAS), Сертифікати учасника від 3, 4, 10.12.2022. Саморегуляція в умовах поточної кризи та травми [Self-Regulation for Ongoing Crisis & Trauma]. (8 год.).
  15. International Training Compani “Osnova”. Онлайн-практикум «Психологическая устойчивость в условиях длительной нестабильности». Диплом №614330, виданий 13.05.2023. , 0,23 кредити ЄКТС (7 год.).
  16. ICDL Profile Certificate Europe від 20.06.2023 (Презентація 11/04 2022  5 кредитів, ІКТ в освіті 15/11/2022 – 1 кредит https://profile.icdleurope.org/d3495f2e-7d99-4a78-a7b5-adfb1d404800#gs.16n9lb
  17. Цифровий профільний сертифікат ICDL Profile Certificate Europe від 20.06.2023 (Презентація 11/04 2022  5 кредитів, ІКТ в освіті 15/11/2022 – 1 кредит
  18. ВТК “Основа”  Міжнародний фестиваль арттерапії “ART-PRAKTIK”Друкований сертифікат/ (17.09.23) 8 годин.
  19. First Aid of the Soul (FAS). Переосмислення Нового року: Зрощення креативності та відчуття приналежності посеред кризи (Reframing the New Year: Foster Creativity and a Sense of Belonging Amidst Crisis)Сертифікат учасника, виданий 29.01.2023. , 05 кредити ЄКТС .
  20. First Aid of the Soul (FAS). Віднайдення сенсу поміж втрати: саморефлексія та спрямований досвід,Сертифікат учасника, виданий 12.02.23. (2 год.).
  21. First Aid of the Soul (FAS). Навички та практика саморегуляції (Skills & Practices of Self-Regulation)Сертифікат учасника, виданий 9.02.23. (2 год.).
  22. ДЗВО “Університет менеджменту освіти”. Піраміда Ділтса: використання коучингу у забезпеченні психологічного здоров’я особистості в умовах війни та повоєнний час”. Сертифікат 3158/23Д, виданий 12.04.2023. . , 0,2 кредити ЄКТС.
  23. КНУКіМ. Програма стажування шляхом участі в роботі круглого столу, підготовки доповіді й наукової публікації за тематикою конференції «ТРАНСФОРМАЦІЙНІ Процеси соціальної культури в Україні». Сертифікат від 24.04.2023. (Київ, КНУКіМ, 23-24.03.2023), 1,5 кредити ECTS (45 год.).
  24. UpPro School. Онлайн практикум : “Sexology Practicum” “Як застосовувати знання з сексології у психотерапії, щоб вийти на новий рівень у професії і у стосунках” Сертифікат, виданий 08.2023.   https://credsverse.com/credentials/1f93bbaf-b62c-4f5f-b38b-889d1ab3b67e
  25. UpPro School  1-day onlinefree online Mastermind of Sexology: Cases from the practice of a Psychologist-Sexologist. Сертифікат учасника, виданий 22.09.23. https://certifier-production-storage.s3.eu-west-1.amazonaws.com/b704ae99-fe18-46be-a56a-c2355c3831c5/pdf-files/584718df-9f84-4792-a0c2-51dd15fb02c6.pdf
  26. UpPro School 1-day online practicum “Systemic Constellations: The “EMERGENCY ASSISTANCE” method in therapy.. Сертифікат учасника, виданий 8.09.2023.
  27. Інститут Науково-дослідний Люблінського науково-технологічного парку та IESF Міжнародна фундація науковців та освітян. International Skils Development (webinar) on the topic:: «Non-formal Education and Academic Integrity in Bachelor’s and Master’s Degree Programs in the European Union and Ukraine”. Certificate of participation ESN 18169 01/02/2024.   1,5 ECTS (45 hours). 22/01-01.02.2024 (Republic of Poland)
      .https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgzGwJvpfgpmgThwnjpVXZdTnpfdC?projector=1&messagePartId=0.1
  28. Інститут Науково-дослідний Люблінського науково-технологічного парку та IESF Міжнародна фундація науковців та освітян. International Skils Development (webinar) on the topic: “Interactive technologies of blended learning in the training of students of humanitarian specialties in the countries of the European Union and Ukraine”. Certificate of participation ESN 18795 06/03/2024. . 1,5 ECTS (45 hours) 28/02- 06.03.2024 (Republic of Poland)
  29. VІІІ Всеукраїнська науково-методична конференція «Формування сучасної парадигми менеджмент-освіти у соціокультурній сфері» (Київ, КНУКіМ, 20–21.03.2024). Дизайн-мислення як інструмент сучасної менеджмент-освіти. 18 год.(0,6 кред.)
  30. Освітня платформа «4 PEOPLE», ВГО «УАФІТ», ГО «АСтРО». Сертифікат учасника Всеукраїнського форуму “Креативність та ментальне здоров’я” від 18.12.2024 за реєстраційним номером ПК-К-24-12/165 (6.12.24). Обсяг (тривалість) 6 годин (0,2 кредити ЄКТС), https://drive.google.com/drive/folders/10lavOZyGlIZm6lT_6aagrhp4HJVwYv19
  31. UpPro School. Сертифікат cc11f9dd-95ff-4f96-822f-e3ef7a1e44e1 від 26.05.2025 за участь в практикумі: “Травма – не вирок: Емпатія, Методи, Досвід  та Ресурс для психотерапевтичної підтримки!” 3.03-20.03.25. 0,1 ECTS (3 год.)
  32. UpPro School. Сертифікат 746ff4-0d9b-4381-87b9-722caf9f204c від UpPro School. 03.2025 за участь в практикумі: “Нейролінгвістичне Програмування (НЛП): Міфи. Ефективність. Доказовість. Користь!” 3.03-20.03.25. 0,4 ECTS (12 год.) https://credsverse.com/credentials/0a746ff4-0d9b-4381-87b9-722caf9f204c
  33. UpPro School. Сертифікат 17794096-7225-4e2a-a419-cc72c8037b37 за участь в практикумі: “Системні розстановки: Міфи, ефективність, користь та доказовість.!від 07.03.2025 0,4 ECTS (12 год.).https://credsverse.com/credentials/17794096-7225-4e2a-a419-cc72c8037b37
  34. МПАПМ. Сертифікат вебінару “Універсальні психологічні техніки з Метафоричними Асоціативними Картами ” за підтримки Міжнародної психологічної асоціації проективних методик 9.01.2025. 0,1 ECTS (2 год.)
  35. UpPro School. Сертифікат Up Pro School35у71062-2621-4с5d-bcfc-013b941110 за участі у практикумі: “КПТ: від теорії до практики!” від 20.01.2025 0,4 ECTS (12 год.).

Пункт 30.2

Стажування

Вища школа менеджменту інформаційних систем (ISMA). Сертифікат “ PSI-270109ISMA 9/03/2025. Науково-педагогічне стажування “Основні концепти підготовки педагогів та психологів до професійної діяльності” (м. Рига, Латвійська Республіка, 27.01 – 9.03. 2025). 6 кредитів ЄКТС (180 год.)