КОСТЮЧЕНКО Олена Вікторівна

Публікації, стажування, підвищення кваліфікації 

Пункт 1

1.         Creativity, Readiness for Changes and Tolerance for Ambiguity. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. Vol. 12. No. 3 (2021): 44–63. DOI: https://doi.org/10.18662/brain/12.3. Published: 2021-08-23.

2.         Cognitive Stylistic Component of Socio-Cultural Activity Manager Training. Socio-Cultural Management Journal,. Volume 4 (2021), Number 1, pp. 57–82. https://doi.org/10.31866/2709-846x.1.2021.235689

3.         Dysfunctional attitudes in the general picture of psychological well-being. Journal of Intellectual Disability – Diagnosis and Treatment, Канада Vol. 12 Núm. 1 (2022): Revista de Investigación Apuntes Universitarios DOI: https://doi.org/10.17162/au.v12i1.972

4.         Fashion Industry in the Context of Sustainable Development: Eco-Products, Conscious Consumption and Management. Socio-Cultural Management Journal, 4(2), 2021, 126–142. https://doi.org/10.31866/2709-846x.2.2021.246752

5.         Creative potential development in the structure of the future designer professionalism. In Yu. B. Melnyk, & L. M. Georgieva (Eds.), Current Issues of Education and Science. 9th International Conference, CIES-2021, Riga, Latvia – Kharkiv, Ukraine, November 10–13, 2021, Conference proceedings (pp. 44–51). KRPOCH. https://doi.org/10.26697/9786177089147.2021.06

6.         Візуалізована об’єктивація дизайнерського світосприймання у дизайн-продукті. Культура і мистецтво у сучасному світі: Вісник КНУКіМ. 2018, Вип. 37 (2017), 98–110.

7.         Стиль одягу та його роль у формуванні іміджу. Культура і мистецтво у сучасному світі: Вісник КНУКіМ, 2018, 98–110.

8.         Психологічна готовність менеджера до управління проектною діяльністю. Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Менеджмент соціокультурної діяльності Науковий збірник. Вип. 1. Київ: Вид. центр КНУКіМ, 2018, 25–41.

9.         Творчі складові прийняття управлінських рішень у системі креативного менеджменту. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Київ: Фенікс, 2018, 12(24), 110–119.

10.     Визначальні соціально-психологічні фактори ефективного управління командою. Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця : зб. наук. ст., Харків : ХОГОКЗ, 2018, 42–49. Doi 10.26697/9789669726049.2014.213

11.     Проектний менеджмент як стратегічний інструмент розвитку соціокультурної сфери. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв : наук. журнал. Київ: Міленіум, 2018, 4, 84–90.

12.     До проблеми соціальності перцептивних процесів. Гуманітарний корпус: збірн. наук. статей з актуальних проблем філософії, культурології, психології, педагогіки та історії, 16. Вінниця : ТОВ Нілан-ЛТД, 2018, 193–197.

13.     Творчі аспекти репрезентації проектних образів у дизайн-середовищі. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Київ: Фенікс, 2019. 12(25), 136–146.

14.     Творчий та адаптивний потенціал метафоризації проектного менеджменту у соціокультурній сфері. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Київ: Фенікс, 2019, 12(26), 139–148.

15.     Психолінгвістичні особливості виявлення ціннісних орієнтацій студентів засобами метафори. PSYCHOLOGICAL JOURNAL Scientific Review. Volume 6. Issue 8 (40). Kyiv, Paris, 2020, 9–24. Link: https://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/issue/current

16.     Роль перцептивної активності в об’єктивному відображенні дійсності. Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: психологія, 31(70–1), 2020, 21–27.

17.     Апперцептивна складова формування образу світу сучасного фахівця в медіаперцептивній комунікації Вчені записки ТНУ імені В.І. Вернадського. Серія: психологія, 31(70-2), 2020, 30–36.

18.     Адаптивна роль метафоричного моделювання актуальної дійсності у студентів. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Київ: Фенікс, 2020, 12(27), 155-165.

19.     Сенсорно-перцептине відображення в основі професійної діяльності психолога. Вчені записки Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія, 31 (70-3), 2020, 21–26. http://www.psych.vernadskyjournals.in.ua/journal/3_2020/6.pdf

20.     Recreational potential of metaphorization in mental self-regulation of the students. Mental Health: Global Challenges Journal, 2020, 3(2), 28–37. https://doi.org/10.32437/mhgcj.v4i2.78

21.     Формувальне оцінювання у вищій школі як інструмент регулювання виникнення та динаміки переживання студентами тривоги, Вчені записки таврійського національного університету імені В.І. Вернадського. Серія: Психологія Том 33 (72) № 1 2022 С. 99-105. DOI https://doi.org/10.32838/2709-3093/2022.1/16

22.     Розвиток психологічної резильєнтності особистості як складника здоров’я арттерапевтичними засобами. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія, 2022, 33 (72-2). С. 43-40.

23.                Зовнішні маркери ділового іміджу сучасного політика. Art and design, Мистецтво та дизайн. КНУТД. 2022, 2 (18), 121-137. DOI:10.30857/2617- 0272.2022.2.10.  Art&Design_2_2022.pdf

24.                Михайлова Р.Д, Легенький Ю., Костюченко О.В. Про критерії формування коворкінг-простору. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип 55, том 2, 2022. С. 90-96. DOI: 10.24919/2308-4863/55-2-14

25.                Dykhnych, L., Kostiuchenko, O., Kharchenko, A., Polenkova, M., & Skovronskyi, B. (2022). Effectiveness of the Use of Creative Projects as a Way to Develop Creative Design Thinking of Higher Education Students. Journal of Higher Education Theory and Practice, 22(12), 133-140 https://doi.org/10.33423/jhetp.v22i12.5469

26.      Kostiuchenko Оlena, Bryl Maryna, Dykhnych Liudmyla. Psychological Stability and Coping Strategies of a Fashion Business Manager as Determinants of Effective Overcoming Difficult Management Situations. Socio-Cultural Management Journal, 5(2022), 2, pp. 103-125. doi: https://doi.org/10.31866/2709-846X.2.2022.267534

27.      Костюченко, О., & Михайлова, Р. (2022). Стратегії кольору в сучасному бренд-дизайні. Деміург: ідеї, технології, перспективи дизайну, 5(2), 227–242. https://doi.org/10.31866/2617-7951.5.2.2022.266909

28. Костюченко, О. (2022). Симбіоз візуальної та ольфакторної перцепції в основі парфумерного дизайну (на прикладі парфумерного дому GUERLAIN). Вісник КНУКіМ. Серія «Мистецтвознавство», (47), 148–162. https://doi.org/10.31866/2410-1176.47.2022.269630

29.      Костюченко О.В. Асертивність як психологічна ресурсність менеджера соціокультурної сфери в успішній комунікативно-управлінській діяльності. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія, 2022, 33 (72-6). С. 22-28. https://psych.vernadskyjournals.in.ua/journal/6_2022/5.pdf

Пункт 3

1.       Проектна діяльність в індустрії моди: організаційні та психологічні аспекти: навч. посіб. Київ: Ліра-К, 2017. 316 с.

2.       Місце і роль образу світу в формуванні цілісної духовно-моральної особистості. Соціально-психологічні аспекти професійної діяльності фахівця соціокультурної сфери: монографія. Київ: КНУКіМ, 2019, 172-196.

3.       Psychological and pedagogical bases forming of professional competence of the future expert. Theoretical and applied aspects of development of modern psychology and pedagogics: collective monograf. Lviv-Torun. Liha-Pres, 2019, 78–101. https://doi.org/10.36059/978-966-397-112-4/78-100

4.       Cognitive potential of metaphorization in perception of “I-image”. Psychological accompaniment of personality development : collective monograph. Lviv-Toruń : Liha-Pres, 2019, 178–204. DOI https://doi.org/10.36059/978-966-397-137-7/178-203

5.        Recreational potential of metaphorization in mental self-regulation of the students. Mental Health: Global Challenges Journal, 2019, 3(2), 28–37. https://doi.org/10.32437/mhgcj.v4i2.78

6.        Сенсорно-перцептивні основи оптимізації психічних станів особистості. Теоретичні та практичні аспекти соціально-психологічного супроводу особистості в умовах кризи  : монографія / О.  В.  Дробот, І. М.  Біла, О. В. Костюченко та ін. ; за наук. ред. проф. О. В. Дробот. Riga, Latvia : Baltija Publishing, 2024. 336 p. С. 111-151. DOI: http://www.baltijapublishing.lv/omp/index.php/bp/catalog/book/406

Пункт 12

1.         Визначальні соціально-психологічні фактори ефективного управління командою. Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця : зб. наук. ст., матер. міжнар. наук.-практ. конф. (Харків, 18-19.05.18). Національна академія Національної гвардії України. Харків : ХОГОКЗ, 2018, 42–49. Doi 10.26697/9789669726049.2014.213

2.         До проблеми соціальності перцептивних процесів. Гуманітарний корпус: збірник наукових статей з актуальних проблем філософії, культурології, психології, педагогіки та історії, Вип. 16. Вінниця : ТОВ Нілан-ЛТД, 2018, 193–197.

3.         Адаптивний потенціал світосприймання в основі медіаперцептивної комунікації. Становлення та розвиток особистості в умовах інформаційної війни»: матеріали ХІ щорічної наук.-практ. конф. (Київ, 02.03.18). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2018, 93–97.

4.         Перцептивна активність у складі медіаперцептивної комунікації як фактор соціалізації особистості. Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень: тези ІІ міжнар. наук.-практ. конф. (Переяслав-Хмельницький, 21.03.18), відп. ред. О.В. Дробот; ДНВЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія сковороди». Київ: Талком, 2018, 133–138.

5.         Професійна етика в основі креативного менеджменту. Людина, суспільство, політика: актуальні виклики сучасності: матеріали V міжн. наук.-практ. конф. (Одеса, 23-24.02.18). Одеса: Національний університет «Одеська юридична академія», 2018, 61–66.

6.         Формування творчих складових особистості майбутнього фахівця соціокультурної сфери. Психологічні науки: проблеми та перспективи : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (Запоріжжя, 16-17.03.18). Запоріжжя :  Класичний приватний університет, 2018, 11–17.

7.         Ефективне управління проектною діяльністю в основі конкурентоспроможності менеджера. Нове та традиційне у дослідженнях сучасних представників психологічних та педагогічних наук: матер. міжн. наук.-практ. конф. (Львів, 23-24.03. 18). Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2018, 45–48.

8.         Перцептивні основи збереження і відновлення психічного здоров’я дитини. Здоров’язбережувальна свідомість в теорії та практиці шкільної освіти : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (Обухів, 21.03.18). Обухів, 2018, 13–17.

9.         Соціально-психологічні фактори успішного управління проект-командою. Сучасний рух науки: тези доп. I міжн. наук.-практ. інтернет-конф. (Дніпро, 29-30.03.18). Дніпро, 2018, 62–67.

10.     Психологічні особливості сучасного навчання в умовах медіаперцептивної комунікації. Модернізація освітньої системи: світові тенденції та національні особливості: матер. міжн. наук.-практ. конф., на базі факультету соціальних наук в Університеті Вітаутаса Великого, (Каунас, 23.02.18). Kaunas : Izdevnieciba “Baltija Publishins”, 2018, 123–127.

11.     Особливості формування психологічної готовності менеджера до управління проектною діяльністю. ІІ Всеукр. наук.-метод. семінар «Формування сучасної парадигми менеджмент-освіти  у соціокультурній сфері» (Київ, КНУКіМ, 17.05.18).

12.     Психолого-педагогічний супровід саморозвитку особистості майбутнього фахівця індустрії моди. Modern educational space: the transformation сof national models in terms of sntegration; Conference Proceedings, October 26, 2018. Leipzig: BALTIJA Publishing,114–117.

13.     До проблеми соціальності перцептивних процесів. Гуманітарний корпус: зб. наук. статей з актуальних проблем філософії, культурології, психології, педагогіки та історії, 16. Вінниця : ТОВ Нілан-ЛТД, 2018, 193–197.

14.     . Аромавплив як резерв збереження психічного здоров’я. 2018-Ukrainian Mental Health Conference: матер. міжн. наук.-практ. конф. (Київ,10-12.10.18), НМУ імені О.О. Богомольця.

15.     Проектний менеджмент в основі управління змінами в організації. Креативні технології, підприємництво і менеджмент  в організації соціокультурної сфери ХХІ століття. зб. допов. ІІ міжн. наук.-практ. конф. (Київ, 16–17.10.18). Київ : КНУКіМ, 2018, 91–99.

16.     Медіаперцептивна комунікація як фактор соціалізації особистості Психолого-педагогічні проблеми соціалізації особистості в сучасних умовах: матер. міжн. наук. конф. (Київ, 1.03.19). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2019, 99–102.

17.     Соціально-психологічні фактори успішного управління суб’єктами фешн-проектної діяльності. Україна у світових глобалізаційних процесах: культура, економіка, суспільство: тези доповідей. міжн. наук.-практ. конф. (Київ, КУК, 20-21.03.19). Ч.3. М-во освіти і науки України; Київ. ун-т культури, Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. Київ : Вид. центр КНУКіМ, 2019, 142–145.

18.     Управління змінами в організаціях соціокультурних індустрій засобами проектного менеджменту. Культурні та мистецькі студії ХХІ століття: науково-практичне партнерство: матер. міжн. симпозіуму, НАКККіМ (6.06.19).  Київ: НАКККіМ, 2019, 55–56.

19.     Метафоризація як психологічний ресурс потенційності майбутнього фахівця. International Journal of Education And Science (IJES), 2 (2), 2019, 50–51/  DOI: 10.26697/ijes.2019.2.35

20.     Психологічна ресурсність метафоризації «Я-образу». Соціокультурні та психологічні виміри становлення особистості: зб. наук. праць за матер. ІІ міжн. наук.-практ. конф. (Херсон, 26-27.09.19). Херсон: ФОП Вишемирський В. С., 2019, 134–137.

21.     Корпоративна культура як фактор успішності управлінської діяльності у фешн-бізнесі. Науковий потенціал та перспективи розвитку психологічних наук : матер. міжн. наук.-практ. Конф. (Львів, 13–14.09.19). Львів : Видавничий дім «Гельветика», 2019, 65–70.

22.     Метафоричне мислення в основі формування «Я-образу» творчої особистості майбутніх фахівців. Сучасна педагогіка та психологія: Методологія, теорія і практика : тези міжн. наук.-практ. конф. (Київ, 4–5.10.19). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2019, 89–93.

23.     Здатність до ефективного управлінського рішення в основі конкурентоспроможності менеджера. Креативні технології, підприємництво і менеджмент в організації соціокультурної сфери ХХІ століття: збірн. доп. ІІІ міжн. наук.-практ. конф. (Київ, 15–16.10.19). Київ : КНУКіМ, 2019, 31–36.

24.     Mediaperceptive communication as a factor for the professionalism of a future professional. Current Issues Of Education And Science. VІІ International Scientific and Practical Conference (2019). Training of future specialists in higher education institutions. International Journal of Science Annals, 1(1-2), 4–11, 38–39. doi:10.26697/ijsa.20198.1-2.01 DOI: 10.26697/ijes.2019.4.24

25.     Творчі аспекти стратегічного планування проект-менеджера. матер. лонгітюдної наук.-практ. сесії, присвяченої 120-річчю з дня народження Г.С. Костюка (Київ, січень – грудень 2019). Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2019, 47–52.

26.     Ідентифікація як засіб осягнення унікальності іншого в діяльності психолога. Психолого-педагогічні проблеми соціалізації особистості в сучасних умовах: матер. міжн. наук. конф. (Київ, 31.01-1.02.20). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2020, 184–188.

27.     Когнітивний потенціал метафоризації у формуванні образу «Я-фахівець». Scientific and pedagogic intrrship «Innovative metods of organization of the educational process in the field of pedagogy and in UKRAINE and EU cantries». Lublin, 2019, 79–83.

28.     Корпоративна культура в основе успешности креативного менеджмента. Векторы психологии: сборник научных трудов. Гомель: ГГУ имени Ф. Скорины, 2019, 607–612.

29.     Соціально-психологічний феномен самопрезентації особистості студента. Інноваційні наукові дослідження у галузі педагогіки та психології: матер. міжн. наук. конф, (Запоріжжя, 7-8.02.20). Класичний приватний університет, 2020. Ч. ІІ, 112–118.

30.     Феномен антиципації як системоутворювальний фактор соціалізації особистості. Соціалізація особистості в умовах системних змін: теоретичні і прикладні проблеми: тези XV міжн. наук.-практ. конф. (Київ, 20.03.30) / За наук. ред. С.Д. Максименка, Л.М. Карамушки, О.І. Власової, Н.М. Дембицької, О.В. Лавренко. О.В. Креденцер. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2020, 110–113. URL: http://psychology-naes-ua.institute/files/pdf/zbirnik_tez_15_konf.__socializaciya_osobistosti…-20-04-2020_1586892193.pdf?fbclid=IwAR1xkstY023bsFduE20aUeVt8H-5O0LEWZ5G__mNfRKsdZtHJVsI2XbNPH8

31.     Мировосприятие в основе творческой самореализации личности. Соціально-психологічні проблеми суспільства: матер. міжн. наук.-практ. конф. (Київ, 10.04.20). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2020, 56–60.

32.     Психолого-педагогічні складові в системі сучасних технологій навчання у виші. Проблеми та перспективи розвитку сучасної науки в країнах Європи та Азії : ХХХ міжн. наук.-практ. інтернет-конф. Університет Григорія Сковороди в Переяславі, 30.09.20 http://conferences.neasmo.org.ua/uk/conf/80

33.     Метафоризация как инструмент психической саморегуляции у студентов. Інноваційні наукові дослідження у сфері педагогічних та психологічних наук: матер. міжн. наук. конф. (Київ, 2–3.10.20). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2020, 53–57.

34.     Психічне здоров’я як чинник професійності психологів і соціальних працівників. Сучасна педагогіка та психологія: методологія, теорія і практика : матер. міжн. наук. конф. (Київ, 4–5.12.20). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2020.

35.     Художньо-графічна рефлексія світу за методикою «Квадрат у квадраті». Арттерапія в роботі психолога: інноваційні підходи: зб. всеукр. наук.-практ. інтернет-конф, (Кропивницкий 20–27.04.21) Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2021, 73–78.

36.     Соціальні аспекти флеш-іміджу. Соціально-психологічні проблеми суспільства: матер. міжн. наук.-практ. конф. (Київ, 16–17.04.21). Київ: ТНУ імені В.І. Вернадського, 2021, 81–86.

37.     Роль менеджера у формуванні образу світу суб’єктів соціокультурної діяльності засобами візуального медіатексту. Україна у світових глобалізаційних процесах: культура, економіка, суспільство: тези допов. міжнар. наук.-практ. конф. (Київ, 24–25.03.21) / М-во освіти і науки України; Київ. ун-т культури, Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. Київ : Вид. центр КНУКіМ, Част.3, 2021, 179–182.

38.     Творчі складові професійності фахівців мистецьких напрямів діяльності: Психологічні проблеми мислення: матер XXІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Київ, Інститут психології ім. Г.С. Костюка, 27.05.2021).

39.     Creative potential development in the structure of the future designer professionalism. In Yu. B. Melnyk, & L. M. Georgieva (Eds.), Current Issues of Education and Science. 9th International Conference, CIES-2021, Riga, Latvia – Kharkiv, Ukraine, November 10–13, 2021, Conference proceedings (pp. 44–51). KRPOCH. https://doi.org/10.26697/9786177089147.2021.06

40.     Гештальт-подход к решению психосоматических проблем. PMGP [Интернет]; 6 (4): e0604308. Доступно по адресу: https://e-medjournal.com/index.php/psp/article/view/308.

41.     Резильєнтність як складник конкурентоздатності особистості в інформаційному просторі. Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі: матеріали VIІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 20-21 квітня 2022 р. / М-во освіти і науки України; Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. Київ : Видавничий центр КНУКіМ, 2022. Ч.1. 187 с., 102-104.

42.     Перцептивні складники щастя. Щастя та сучасне суспільство: збірн матер. ІІІ міжн.наук. конф. (Львів, 20.03 22). Львів : СПОЛОМ, 2022, 115-119. https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgzGpGKTspxsvhzxdWVjHZfBbVQzr?projector=1&messagePartId=0.1

43.     Соціально-психологічні компоненти формування самопрезентаційної компетентності особистості. Традиції та новації у сфері педагогіки та психології: міжн. наук.-практ. конф. (Київ, ТНУ, 4-5.02.22). Київ: Таврійський національний університет імені В.І. Вернадського, 2022, 188-192.

44.     Засоби психологічної стійкості для забезпечення ефективної працездатності. Соціально-психологічні ресурси особистості в екстремальних умовах: матер. міжн. наук.-практ. конф. (Київ, 29–30.04.22). Київ : Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського, 2022, 101-106.

45.      Комплементарність сприймання та творчого мислення в основі психологічної рівноваги. Функціонування творчого мислення в умовах інформаційної невизначеності: матер. XXІІ Всеукр. наук.-практ. конф.. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2022 , 118-124.

46.      Ціннісні орієнтації в основі переживання щасливості. Щастя та сучасне суспільство: : збірник матеріалів четвертої міжнародної наукової конференції  (20-21,03.2, Львів – Перуджа – Плоєшті – Київ – Тірана – А-Корунья).  Львів : СПОЛОМ, 2023.  364 с. С. 139-144. сukr.institute.happiness@gmail.com

47.      Проєктна діяльність як стратегічний інструмент у професійній діяльності практичного психолога. Функціонування творчого мислення в умовах інформаційної невизначеності: матер. XXІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Київ, Інститут психології ім. Г.С. Костюка, 30.05.2023),  130 с. С. 54-60. https://lib.iitta.gov.ua/735589/1/Матеріали%20конференції_2023.pdf

48.      Особливості формування комунікативної культури менеджерів  соціокультурної діяльності. Професійна орієнтація: стан і перспективи розвитку: збірник матеріалів ХІІІ Всеукраїнських психолого-педагогічних читань, присвячених пам’яті доктора педагогічних наук, професора Федоришина Бориса Олексійовича / за ред. Н.В. Павлик. Київ: Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, 2023. 130 с. С. 43-46. http://ipood.com.ua/e-library/programi-i-zbirniki-materialiv/proforntacya-stan–perspektivi-rozvitku-zbirnik-2023/

49.      Реалістичний оптимізм в основі професійної самореалізації менеджера. Креативні технології, підприємництво і менеджмент в організації соціокультурної сфери ХХІ століття. Збірник матеріалів VІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 25-26 жовтня 2023 р.). Редколегія: Я. Мартинишин, О. Хлистун та ін. Київ : КНУКіМ, 2023. 160 с. С. 10-11. https://drive.google.com/file/d/18Rv7pgq9sLPVgpNlipolTKpzLQg04AOF/view

50.      Психологічна ресурсність оптимістичності в психічній саморегуляції особистості. Соціокультурні та психологічні виміри становлення особистості: Зб.наук праць за матеріалами VІ Всеукр. наук.-практ. конф (Херсон, ХДУ, 24.11.23) ([Електронний ресурс] / ред. колегія: І. Р. Крупник, І. С. Попович, Н. І. Тавровецька, О.М. Танасійчук (відп. за випуск) та ін. Херсон : Херсон-Івано-Франківськ, ХДУ, 2023. 213 с. С. 139-144. https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgzGwJJhBjdWJFpvLtgJGKSTcpGSC?projector=1&messagePartId=0.1

51.     Психологічна роль одоративної складової світосприймання у життєдіяльності сучасника. Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень : матеріали міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, 8 грудня 2023 р. Львів – Торунь : Liha-Pres, 2023. 128 с. (Київ, ТНУ, 8.12.23). С.93-98

Пункт 30.1

Підвищення кваліфікації

1.         Таврійський національний університет імені В.І. Вернадського, «Інтерактивні технології навчання дорослих», 26 квітня 2019 р., реєстраційний номер 407/2019 Свідоцтво про підвищення кваліфікації ПК 02070967/000058-19. Обсяг (год/кредити): 108/3,7.

2.       LBTУніверситет Марії Кюрі-Складовської (Республіка Польща) науково-педагогічне стажування «Інноваційні методи організації освітнього процесу в галузі педагогіки і психології в Україні та країнах ЄС» за фахом «Педагогічні та психологічні науки». Сертифікат 20-31 від 29.11.2019. 21.10 – 29.11.2019, 6 кредитів (180 год.)

3.       Перші Київські державні курси іноземних мов. Кваліфікація на рівні В2 (поглиблений рівень знань)..Свідоцтво № 25419 31.10.2019. 

4.        «Використання інтерактивних інструментів в умовах змішаного навчання» за програмою підвищення кваліфікації за напрямом використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку в обсязі 1 кредит. Сертифікат ПК-Б 21-05/019 від 26.05.2021.(30 год).

5.       Науково-навчальний центр компанії «Наукові публікації». Цикл вебінарів «Головні метрики сучасної науки». Сертифікат № АА 3012/19.11.2021.  (30 год.).

6.        Онлайн-форум «Лідери освітніх змін», Сертифікат № ПК-К21-12/129.16.12.21. (6 год).

7.       НМУ ім. О.О. Богомольця «Психосоматична медицина: наука та практика». Сертифікати: №02010787/120/19-4380-МК1-0036, 02010787/120/19-4380-0090, 02010787/120/19-4380-0089, видані 6.11.21.  (16 год.).

8.       Курс «ІКТ в освіті». Освітня платформа «4 People» і ВГО «УАФІТ», Сертифікат ПК-ЦК № P0622-0099, виданий 16.11 2022.  3 кредити.

9.       Університет класичної та сучасної психології, психотерапії та коучингу. Онлайн-марафон «Практична психологія. Ресурси та  можливості». Сертифікат № ППРМ 031221-40.   (36 год.).

10.     «Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів» через платформу масових відкритих онлайн-курсів Prometheus, Сертифікат від 8.02.22.(60 год.). https://courses.prometheus.org.ua:18090/downloads/f772f5aa2c964c95906908ea913dff83/Certificate.pdf

11.    Курс «Робота з презентаціями» за програмою підвищення кваліфікації за напрямом використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку,Сертифікат ПК-ЦК № P0622-0095, виданий 31.10.2022.  2 кредити ЄКТС (60 годин). www.uaitp.org

12.    «Обробка тексту» за програмою підвищення кваліфікації за напрямом використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, Сертифікат ПК-ЦК № P0622-0089, виданий 16.10.2022.  2 кредити ЄКТС (60 годин). www.uaitp.org

13.     ВГО “Українська асоціація фахівців з інформаційних технологій” курс «ІКТ в освіті» за програмою підвищення кваліфікації за напрямом використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку, Сертифікат ПК-ЦК № P0622-0099, виданий 16.11.2022, .3 кредити ЄКТС (90 годин. www.uaitp.org

14.    Науково-навчальний центр компанії «Наукові публікації». Цикл вебінарів «Головні метрики сучасної науки. ПК-ЦК № P0622-0089, виданий 16.10.2022. , 1 ECTS (30 год.). www.uaitp.org

15.    Інституту інтегративної арттерапії. Посвідчення учасника навчально-практичного проекту “Психологічна допомога у кризі за допомогою методів інтегративної арттерапії ”.Секція креативних мистецьких терапевтів УСП  3 кредити (88 год.).

16.    Організація First Aid of the Soul (FAS), Сертифікати учасника від 3, 4, 10.12.2022. Саморегуляція в умовах поточної кризи та травми [Self-Regulation for Ongoing Crisis & Trauma]. (8 год.).

17.     International Training Compani “Osnova”. Онлайн-практикум «Психологическая устойчивость в условиях длительной нестабильности». Диплом №614330, виданий 13.05.2023. , 0,23 кредити ЄКТС (7 год.).

18.     ICDL Profile Certificate Europe від 20.06.2023  (Презентація 11/04 2022  5 кредитів, ІКТ в освіті 15/11/2022 – 1 кредит https://profile.icdleurope.org/d3495f2e-7d99-4a78-a7b5-adfb1d404800#gs.16n9lb

19.     Цифровий профільний сертифікат ICDL Profile Certificate Europe від 20.06.2023  (Презентація 11/04 2022  5 кредитів, ІКТ в освіті 15/11/2022 – 1 кредит https://profile.icdleurope.org/d3495f2e-7d99-4a78-a7b5-adfb1d404800#gs.16n9lb

20.     ВТК “Основа”  Міжнародний фестиваль арттерапії “ART-PRAKTIK”Друкований сертифікат/  (17.09.23) 8 годин.

21.    First Aid of the Soul (FAS). Переосмислення Нового року: Зрощення креативності та відчуття приналежності посеред кризи (Reframing the New Year: Foster Creativity and a Sense of Belonging Amidst Crisis)Сертифікат учасника, виданий 29.01.2023. , 05 кредити ЄКТС .

22.    First Aid of the Soul (FAS). Віднайдення сенсу поміж втрати: саморефлексія та спрямований досвід,Сертифікат учасника, виданий 12.02.23.  (2 год.).

23.    First Aid of the Soul (FAS). Навички та практика саморегуляції (Skills & Practices of Self-Regulation)Сертифікат учасника, виданий 9.02.23.  (2 год.).

24.    ДЗВО “Університет менеджменту освіти”. Піраміда Ділтса: використання коучингу у забезпеченні психологічного здоров’я особистості в умовах війни та повоєнний час”. Сертифікат 3158/23Д, виданий 12.04.2023. . , 0,2 кредити ЄКТС.

25.     КНУКіМ. Програма стажування шляхом участі в роботі круглого столу, підготовки доповіді й наукової публікації за тематикою конференції «ТРАНСФОРМАЦІЙНІ Процеси соціальної культури в Україні». Сертифікат від 24.04.2023. (Київ, КНУКіМ, 23-24.03.2023), 1,5 кредити ECTS (45 год.).

26.     UpPro School. Онлайн практикум : “Sexology Practicum”  “Як застосовувати знання з сексології у психотерапії, щоб вийти на новий рівень у професії і у стосунках” Сертифікат, виданий 28.08.2023.   https://credsverse.com/credentials/1f93bbaf-b62c-4f5f-b38b-889d1ab3b67e

27.     UpPro School  1-day onlinefree online Mastermind of Sexology: Cases from the practice of a Psychologist-Sexologist. Сертифікат учасника, виданий 22.09.23. https://certifier-production-storage.s3.eu-west-1.amazonaws.com/b704ae99-fe18-46be-a56a-c2355c3831c5/pdf-files/584718df-9f84-4792-a0c2-51dd15fb02c6.pdf 

28.     UpPro School 1-day online practicum “Systemic Constellations: The “EMERGENCY ASSISTANCE” method in therapy.. Сертифікат учасника, виданий 8.09.2023. https://certifier-production-storage.s3.eu-west-1.amazonaws.com/b704ae99-fe18-46be-a56a-c2355c3831c5/pdf-files/f7830d87-bfa3-4bee-9f39-70701170c394.pdf

29.     Інститут Науково-дослідний Люблінського науково-технологічного парку та IESF Міжнародна фундація науковців та освітян. International Skils Development (webinar) on the topic:: «Non-formal Education and Academic Integrity in Bachelor’s and Master’s Degree Programs in the European Union and Ukraine”. Certificate of participation ESN 18169  01/02/2024.   1,5 ECTS (45 hours). 22/01-01.02.2024 (Republic of Poland)
  .https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgzGwJvpfgpmgThwnjpVXZdTnpfdC?projector=1&messagePartId=0.1

30.    Інститут Науково-дослідний Люблінського науково-технологічного парку та IESF Міжнародна фундація науковців та освітян. International Skils Development (webinar) on the topic: “Interactive technologies of blended learning in the training of students of humanitarian specialties in the countries of the European Union and Ukraine”. Certificate of participation ESN 18795  06/03/2024. . 1,5 ECTS (45 hours) 28/02- 06.03.2024 (Republic of Poland) https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgzGxRxLTfNjHcbWtdmHnbjDQCZlZ?compose=CllgCJqbxzQDCnjQPvlrsCkzFZTWLmCkGXMVBLfHFkfNMrdMlwJlxTlbtSBkNftQFqFWCnsbwkL&projector=1&messagePartId=0.1

Пункт 30.2

Стажування

Університет Марії Кюрі-Складовської (Республіка Польща) науково-педагогічне стажування «Інноваційні методи організації освітнього процесу в галузі педагогіки і психології в Україні та країнах ЄС» за фахом «Педагогічні та психологічні науки» 21.10 – 29.11.2019.в обсязі 6 кредитів (180 год.)