Співпраця зі стейкхолдерами кафедри кримськотатарської філології та загальновузівських дисциплін
СТЕЙКХОЛДЕРИ
НОВИНИ І ПОДІЇ
Освіта як зброя та інструмент відродження: у ТНУ імені В. І. Вернадського пройшов потужний цикл лекцій щодо формування вибіркової дисципліни для контингенту на окупованих та деокупованих територіях
13.05.2026 р.
13 травня. Психологічний вимір окупації та механізми пропаганди
Завершальний день лекційного циклу занурив слухачів у тонку, складну та болючу тему психологічного тиску ворога на особистість дитини.
Спікер: Мирослав Грінберг — практичний психолог.
Ключові питання дискусії:
- Чому ворожі наративи здатні впливати навіть на тих підлітків, які вміють критично мислити. Пропаганда б’є по емоціях, повністю руйнуючи раціональні фільтри.
- Що відбувається з психікою дитини, коли її ідентичність нищать цілеспрямовано та системно, і чи здатна вона самотужки протистояти тотальному ідеологічному оточенню?
Спікер окреслив реальні механізми боротьби з інформаційним впливом ворога — від створення альтернативних безпечних онлайн-спільнот до ефективної роботи з сучасними інфлюенсерами.
Фахове обговорення цих тем у стінах ТНУ імені В. І. Вернадського дозволяє чітко окреслити межу між реалізацією базового права на освіту та використанням освітнього процесу як зброї окупаційної влади. Спільними зусиллями науковців, студентів та правозахисників ми формуємо практичний фундамент для майбутнього відновлення, деокупації свідомості та реінтеграції нашої молоді.
Щиро дякуємо спікерам, організаторам та всім слухачам за глибоке занурення в тему! Наша пам’ять та знання — це те, що робить нас незламними.
Освіта як зброя та інструмент відродження: у ТНУ імені В. І. Вернадського пройшов потужний цикл лекцій щодо формування вибіркової дисципліни для контингенту на окупованих та деокупованих територіях
12.05.2026 р.
12 травня. Роль освіти у відновленні суспільства після війни
Другий день лекторію перевів фокус уваги на світовий досвід подолання наслідків збройних конфліктів та побудову сталого майбутнього через освітні реформи.
Спікерка: Марія Суляліна — голова Центру громадянської просвіти «Альменда».
Ключові питання дискусії:
Світові уроки та помилки: як інші країни відновлювалися після руйнівних війн і яке місце у цьому посідала школа?
Що зі світових практик реально спрацювало, а що виявилося лише імітацією та які прорахунки були найпоширенішими.
Учасники аналізували феномен «двох шкіл під одним дахом», специфічні ризики для нашої держави та безпосереднє місце освіти у системі перехідного правосуддя.
В ТНУ імені В.І. Вернадського стартував цикл лекцій «Роль освіти в умовах збройного конфлікту та перехідного правосуддя»
11.05.2026 р.
11 травня 2026 року у Таврійському національному університеті імені В. І. Вернадського розпочався цикл лекцій, присвячений ролі та викликам освіти під час війни.
Практична частина проєкту «Крейда і куля: де перетинаються освіта і війна» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження» реалізується в одному із внутрішньо переміщених ЗВО за сприяння ректора ТНУ імені В.І. Вернадського Валерія Бортняка та за модераторством директорки ННІ філології та журналістики Ольги Шарагіної.
Лекція 1: «Освіта під час війни: міжнародні стандарти та виклики окупації»
Спікерка: Катерина Рашевська — експертка Регіонального центру прав людини (RCHR) та співавторка подань до МКС щодо злочинів проти українських дітей.
Під час лекції було розглянуто схему 4А, рішення ЄСПЛ та питання відповідальності РФ за мілітаризацію та індоктринацію дітей через освіту.
Лекція 2: «Діти на тимчасово окупованих територіях України: порушення прав, індоктринація, мілітаризація»
Спікерка: Валентина Потапова — керівниця напрямку національної адвокації Центру громадянської просвіти «Альменда».
У центрі уваги — системні порушення прав дітей на ТОТ. Як зазначено в робочих матеріалах, окупаційна освітня політика спрямована на глибоку трансформацію ідентичності дітей, що створює довгострокові соціальні та психологічні наслідки для їхнього розвитку.
Окупаційна освітня політика ворога — це не просто зміна підручників, а цілеспрямована, глибока трансформація ідентичності українських дітей, що створює довгострокові соціальні та психологічні наслідки.
Обговорення цих тем дозволяє чітко окреслити межу між реалізацією права на освіту та використанням освітнього процесу як інструменту окупаційної влади, а також визначити подальші кроки для відновлення та реінтеграції у межах перехідного правосуддя.
Співпраця з Міжнародними дитячим центром «Артек»
03.09.2025 р.
3 вересня 2025 року в Таврійському національному університеті імені В.І. Вернадського за сприяння ректора університету, доктора юридичних наук, професора Бортняка Валерія Анатолійовича, ініціативи завідувача відділу практики Панфьорової Олени Олександрівни та директора ННІ філології та журналістики Шарагіної Ольги Володимирівни відбувся офіційний візит заступника директора міжнародного дитячого табору «Артек» Сергія Миколайовича Коника.
Метою візиту стало обговорення офіційного працевлаштування здобувачів вищої освіти за спеціальностями 035 Філологія та 014 Середня освіта.
Пан Сергій презентував можливість працевлаштування на посаді вихователя, що дозволить студентам поєднувати здобуття освіти з практичною діяльністю.
Зустріч пройшла в конструктивній атмосфері, продемонструвавши високий рівень зацікавленості з боку здобувачів.
Запропонована співпраця надає унікальну можливість отримати досвід роботи, що є важливим фактором для подальшого успішного працевлаштування після отримання диплома.
Такий підхід сприяє формуванню конкурентоспроможних фахівців, готових до викликів сучасного ринку праці. Це партнерство є важливим кроком у розвитку практико-орієнтованої підготовки студентів.
Перспективи такої співпраці
відкриває для студентів низку важливих можливостей.
- Офіційне працевлаштування: студенти отримують офіційне місце роботи ще під час навчання.
- Практичний досвід: можливість поєднати теоретичні знання з реальними практичними навичками.
- Конкурентоспроможність: набуття досвіду роботи, що робить випускників більш привабливими для майбутніх роботодавців.
- Професійний розвиток: отримання навичок, необхідних для роботи у сфері освіти та виховання.
- Фінансова незалежність: можливість поєднувати навчання та заробіток.
СТЕЙКХОЛДЕРИ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНИХ ПРОГРАМ
Кримськотатарська філологія і журналістика, англійська мова та переклад
Кіндрась Ірина Володимирівна – завідувач кафедри східних мов Навчально-наукового гуманітарного інституту Національної академії Служби безпеки України, кандидат педагогічних наук, доцент |
Комісаров Костянтин Юрійович – кандидат філологічних наук, доцент, заступник декана з наукової роботи, доцент кафедри японської мови і перекладу Факультету східних мов Київського столичного університету імені Бориса Грінченка |
Сластьон Сабріє Едемівна – кандидат філологічних наук, асистент кафедри Навчально-наукового інституту філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка |
Есма Аджієва Есма Рамзіївна – Голова Правління ГО «Алєм» |
Кримськотатарська мова і література, англійська мова та переклад
Кіндрась Ірина Володимирівна – завідувач кафедри східних мов Навчально-наукового гуманітарного інституту Національної академії Служби безпеки України, кандидат педагогічних наук, доцент |
Комісаров Костянтин Юрійович – кандидат філологічних наук, доцент, заступник декана з наукової роботи, доцент кафедри японської мови і перекладу Факультету східних мов Київського столичного університету імені Бориса Грінченка |
Сластьон Сабріє Едемівна – кандидат філологічних наук, асистент кафедри Навчально-наукового інституту філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка |
Сейдаметов Назим Ільмійович – директор приватного закладу Кримськотатарський ліцей «Бірлік Скул» |
Есма Аджієва Есма Рамзіївна – Голова Правління ГО «Алєм» |
Кримськотатарська мова і література, англійська мова
Сейдаметов Назим Ільмійович – директор приватного закладу Кримськотатарський ліцей «Бірлік Скул» |
Тімкова Тетяна Миколаївна – кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри тюркської філології, факультету східної та слов’янської філології Київського лінгвістичного університету |
Сластьон Сабріє Едемівна – кандидат філологічних наук, асистент кафедри Навчально-наукового інституту філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка |
Есма Аджієва Есма Рамзіївна – Голова Правління ГО «Алєм» |
СТЕЙКХОЛДЕРИ З ДОГОВОРІВ/МЕМОРАНДУМІВ
МІЖ ТНУ ІМЕНІ В.І. ВЕРНАДСЬКОГО ТА УНІВЕРСИТЕТАМИ УКРАЇНИ
Кіктенко Віктор Олексійович – в.о. директора Інституту сходознавства імені А. Ю. Кримського НАН України
Термін укладання договору, дати
30.05.2024-30.05.2029