017 Фізична культура і спорт (Бакалавр)

Переможе не той, хто сильніший, а той, хто готовий йти до кінця.

Федір Ємельяненко

Спеціальність 017 «Фізична культура і спорт»

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА «ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ»

Галузь знань – 01 «Освіта/Педагогіка»

Освітній рівень – БАКАЛАВР

Форма навчання – денна та заочна

Особливості освітньої програми «Фізична культура і спорт»:

• професійно-прикладна з орієнтацією на підготовку бакалаврів із фізичної культури і спорту;
• формування у процесі навчання сукупності теоретичних знань і вмінь розв’язувати практичні проблеми у сфері фізичної культури і спорту;
• у циклі професійної та практичної підготовки передбачено дисципліни, вивчення яких дозволить оволодіти теоретичними знаннями й практичними навичками щодо функціонування і розвитку сфери фізичної культури і спорту;
• наявність практичних компонентів.

Матеріально-технічне забезпечення

• Лекційні, аудиторні приміщення, лабораторії, спеціалізовані кабінети тощо, обладнані відповідно до вимог навчального процесу.
• Для практичних занять фізичною культурою і спортом використовуються спортивні зали, спортивні майданчики, що знаходяться на балансі ТНУ та орендовані.
• Наявна вся необхідна соціально-побутова інфраструктура, що відповідає вимогам.

Спеціальні (фахові, предметні) компетентності

• Здатність забезпечувати формування фізичної культури особистості;
• Здатність проводити тренування та супровід участі спортсменів у змаганнях;
• Здатність до організації оздоровчо-рекреаційної рухової активності різних груп населення;
• Здатність визначати заходи з фізкультурно-спортивної реабілітації та форми адаптивного спорту для осіб, що їх потребують;
• Здатність зміцнювати здоров’я людини шляхом використання рухової активності, раціонального харчування та інших чинників здорового способу життя;
• Здатність до розуміння ретроспективи формування сфери фізичної культури і спорту;
• Здатність застосовувати знання про будову та функціонування організму людини;
• Здатність проводити біомеханічний аналіз рухових дій людини;
• Здатність надавати долікарську допомогу під час виникнення невідкладних станів;
• Здатність здійснювати навчання, виховання та соціалізацію людини у сфері фізичної культури і спорту, застосовуючи різні педагогічні методи та прийоми;
• Здатність аналізувати прояви психіки людини під час занять фізичною культурою і спортом;
• Здатність використовувати спортивні споруди, спеціальне обладнання та інвентар;
• Здатність застосовувати сучасні технології управління суб’єктами сфери фізичної культури і спорту;
• Здатність до безперервного професійного розвитку.

Фахові дисципліни:

• Вступ до спеціальності
• Теорія та методика викладання баскетболу
• Анатомія людини
• Фізіологія людини
• Історія фізичної культури та спорту
• Загальна біохімія та біохімія рухової діяльності
• Гімнастика з методиками викладання
• Організація масової фізичної культури
• Теорія та методика викладання легкої атлетики
• Валеологія
• Теорія та методика викладання волейболу
• Теорія та методика фізичного виховання
• Основи медичних знань і долікарська медична допомога у невідкладних станах
• Фізіологія спорту
• Біомеханіка
• Теорія та методика викладання футболу, міні-футболу
• Теорія спортивної підготовки
• Основи спортивної медицини
• Профілактика спортивного травматизму
• Масаж
• Спортивні споруди і обладнання
• Основи спортивної реабілітації
• Теорія та методика викладання плавання
• Оздоровчо-рекреаційна рухова активність
• Теорія та методика дитячого, юнацького і масового спорту
• Теорія та методика викладання фітнесу
• Теорія та методика викладання атлетизму
• Спортивна метрологія
• Рухливі ігри

Вибіркові дисципліни, які формують фахові компетенції:

• Основи раціонального харчування
• Сучасні оздоровчі системи
• Основи менеджменту і маркетингу у спорті
• Анатомо-фізіологічні основи рухової активності
• Олімпійський і професійний спорт
• Основи раціонального харчування
• Тренажери та обладнання фітнес індустрії
• Теорія та методика фітнесу та фізичної рекреації
• Адаптивна фізична культура
• Фітнес програми аеробного спрямування
• Спортивний відбір і орієнтація
• Управління підготовкою юних спортсменів
• Організаційні засади розвитку сучасного спорту
• Перетренованість і травматизм спортсменів
• Атлетична підготовка у обраному виді спорту
• Ергогенні засоби в системі підготовки спортсменів

Придатність до працевлаштування:

фахівець з фізичної культури, здатний виконувати зазначену професійну роботу у шкільних закладах та оздоровчих центрах, спортивно-тренувальних центрах, спортивних командах:

• вчитель фізичної культури у дошкільних та шкільних навчальних закладах;
• старший лаборант із навчального процесу;
• інструктор із фізичної культури у фізкультурно-оздоровчих центрах, клубах;
• вчитель із фізичної підготовки у військових та інших спеціальних підрозділах;
• інструктор і методист із фізичної культури та туризму на підприємствах і в установах, за місцем проживання та у зонах масового відпочинку населення;
• асистент у вищих навчальних закладах І-ІV рівнів акредитації;
• посади навчально-допоміжного персоналу у навчальних закладах;
• фахівець із експлуатації спортивних споруд;
• працівники державних та громадських установ, що керують розвитком фізичної культури і спорту;
• фахівець-дослідник у галузі фізичного виховання, спорту і туризму, організатор (керівник, інструктор) туристичної роботи;
• працівник спортивних та фітнес клубів, спортивно-оздоровчих таборів.

Академічні права випускників

Випускники мають право продовжити навчання на другому рівні вищої освіти та здобувати ступінь «магістр». Набуття додаткових кваліфікацій у системі післядипломної освіти.

Спеціальність 017 «Фізична культура і спорт»

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА «ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ»

Галузь знань – 01 «Освіта/Педагогіка»

Освітній рівень – БАКАЛАВР

Форма навчання – денна та заочна

Мета освітньої програми – підготовка фахівців у області фізичної культури і спорту з набуттям знань, умінь, навичок передової практики у сфері фізичної реабілітації. Формування у процесі навчання сукупності теоретичних знань і вмінь розв’язувати практичні проблеми у сфері фізичної культури і спорту, зокрема в фізичній реабілітації.

Матеріально-технічне забезпечення

• Лекційні, аудиторні приміщення, лабораторії, спеціалізовані кабінети тощо, обладнані відповідно до вимог навчального процесу.
• Для практичних занять фізичною культурою і спортом використовуються спортивні зали, спортивні майданчики, що знаходяться на балансі ТНУ та орендовані.
• Наявна вся необхідна соціально-побутова інфраструктура, що відповідає вимогам.

Спеціальні (фахові, предметні) компетентності

• Здатність забезпечувати формування фізичної культури особистості;
• Здатність проводити тренування та супровід участі спортсменів у змаганнях;
• Здатність до організації оздоровчо-рекреаційної рухової активності різних груп населення;
• Здатність визначати заходи з фізкультурно-спортивної реабілітації та форми адаптивного спорту для осіб, що їх потребують;
• Здатність зміцнювати здоров’я людини шляхом використання рухової активності, раціонального харчування та інших чинників здорового способу життя;
• Здатність до розуміння ретроспективи формування сфери фізичної культури і спорту;
• Здатність застосовувати знання про будову та функціонування організму людини;
• Здатність проводити біомеханічний аналіз рухових дій людини;
• Здатність надавати долікарську допомогу під час виникнення невідкладних станів;
• Здатність здійснювати навчання, виховання та соціалізацію людини у сфері фізичної культури і спорту, застосовуючи різні педагогічні методи та прийоми;
• Здатність аналізувати прояви психіки людини під час занять фізичною культурою і спортом;
• Здатність використовувати спортивні споруди, спеціальне обладнання та інвентар;
• Здатність застосовувати сучасні технології управління суб’єктами сфери фізичної культури і спорту;
• Здатність до безперервного професійного розвитку;
• Здатність планувати, організовувати та реалізовувати програми занять з фізичної реабілітації відповідно до нозологій із визначенням періоду, мети, загальних та спеціальних завдань, методів контролю, критеріїв ефективності для осіб різної статі, віку та фізичного стану;
• Здатність проводити реабілітаційне обстеження, визначати функціональний стан, рівень фізичного розвитку, ступінь наявних порушень з метою складання індивідуальних реабілітаційних програм для різних категорій населення;
• Здатність організовувати і вести реабілітаційну діяльність в організаціях різного типу з урахуванням особливостей контингенту та природно-середовищних факторів;
• Здатність застосовувати сучасні технології з фізичної реабілітації з метою покращення фізичного та психоемоційного стану різних груп населення
• Здатність до використання засобів профілактики і корекції рухових дисфункцій, зокрема внаслідок неврологічних, опорно- рухових, серцево-судинних і респіраторних захворювань, в осіб різного віку;
• Здатність до успішного працевлаштування, подальшої професійної діяльності з фізичної реабілітації.

Фахові дисципліни:

• Вступ до спеціальності
• Гігієна, екологія та безпека життєдіяльності
• Анатомія людини
• Фізіологія людини
• Загальна біохімія та біохімія рухової діяльності
• Основи фізичної реабілітації
• Організація масової фізичної культури
• Біомеханіка
• Валеологія
• Вікова анатомія і фізіологія людини
• Етика та деонтологія в фізичній реабілітації
• Інформаційні технології у фізичній реабілітації
• Основи медичних знань і долікарська медична допомога у невідкладних станах
• Фізіологія спорту
• Масаж
• Діагностика і моніторинг стану здоров’я. Функціональна діагностика
• Основи раціонального харчування
• Лікувальна фізична культура
• Теорія спортивної підготовки
• Основи соціальної реабілітації
• Основи психологічної реабілітації
• Теорія та методика дитячого, юнацького і масового спорту
• Методика фізичного виховання в спеціальних медичних групах
• Оздоровчо-рекреаційна рухова активність
• Основи спортивної медицини
• Адаптивний спорт
• Організація діяльності реабілітаційних закладів
• Преформовані фізичні фактори та курортологія
• Реабілітаційні технології та сучасні оздоровчі системи

Вибіркові дисципліни, які формують фахові компетенції:

• Основи натуральної медицини
• Основи анімалотерапії
• Основи менеджменту і маркетингу у спорті
• Спа-технології
• Релаксаційні та медитативні практики
• Основи очищення організму
• Тренажери та обладнання фітнес індустрії
• Основи фітотерапії
• Спортивна морфологія
• Фітнес програми аеробного спрямування
• Основи гомеопатії
• Основи кінезіотерапії
• Основи аюрведи
• Здоров’язбережувальні технології
• Перетренованість і травматизм спортсменів
• Загальна теорія спорту для всіх
• Відновлювальні засоби працездатності у спорті
• Анатомо-фізіологічні передумови формування нормальної постави у людей з недостатньо рухливим способом життя
• Технічні засоби у фізичній реабілітації
• Засоби рекреації у фізичній культурі та спорті
• Ергогенні засоби в системі підготовки спортсменів
• Оздоровче харчування як складова частина комплексних реабілітаційних програм
• Фітнес-програми та сучасні оздоровчі технології у фізичному виховання та спорті
• Сучасні технології моделювання здорового способу життя

Придатність до працевлаштування:

Випускники спроможні обіймати посади, кваліфікаційні вимоги яких передбачають наявність ступеня бакалавра, у суб’єктах господарювання, які здійснюють такі види економічної діяльності:

• Освіта у сфері спорту та відпочинку;
• Діяльність спортивних клубів;
• Діяльність фітнес-центрів;
• Інша діяльність у сфері спорту.

Випускники можуть займати зокрема такі первинні посади (за КВЕД ДК 003:2010):

• 3226 – масажист;
• 3226 – масажист спортивний;
• 3226 – фахівець з фізичної реабілітації;
• 3330 – асистент вчителя-реабілітолога;
• 3475 – інструктор тренажерного комплексу (залу);
• 3475 – інструктор-методист з фізичної культури та спорту.

Академічні права випускників

Випускники мають право продовжити навчання на другому рівні вищої освіти та здобувати ступінь «магістр». Набуття додаткових кваліфікацій у системі післядипломної освіти.