Студентські гуртки кафедри психології, філософії та суспільних наук
Студентський науковий гурток
«РЕСУРСИ ОСОБИСТОСТІ»
Керівник:
кандидат педагогічних наук, доцент
Пузирьов Євген Володимирович.
Керівник:
кандидат психологічних наук, доцент
Мітіна Світлана Володімірівна
СТАТУТ наукового гуртка при кафедрі психології, філософії та суспільних наук «РЕСУРСИ ОСОБИСТОСТІ»
- Загальні положення
- Студентський науковий гурток (СНГ) є добровільним некомерційним об’єднанням студентів ТНУ, що займаються науково-дослідною роботою.
- Створюється або припиняється дія СНГ наказом ректора за поданням завідувача кафедри, яке подається на підставі протоколу засідання кафедри (в рамках наукової діяльності кафедри).
- Засідання СНГ відбуваються згідно із планом та вважаються легітимними за наявності на засіданні не менше 2/3 його членів.
- Документація СНГ (термін зберігання — як правило, 5 років на кафедрі):
1.4.1. Протоколи засідань СНГ, підписані керівником СНГ і старостою.
1.4.2. Копії звітів.
1.5. У своїй діяльності студентський науковий гурток керується принципами рівноправності членів гуртка, самоврядування, відкритості діяльності.
1.6. Студентські наукові гуртки у своїй діяльності керуються Законом України «Про вищу освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність», Статутом Таврійського національного університету імені В.І.Вернадського, чинним законодавством.
1.7. Загальне керівництво діяльністю СНГ здійснює завідуючий кафедрою. Наукову діяльність члени СНГ здійснюють під безпосереднім керівництвом викладача кафедри.
1.8. Ухвали з питань порядку денного засідань СНГ приймаються звичайною більшістю голосів при присутності щонайменше половини членів гуртка. У випадку piвної кількості голосів рішення приймає керівник гуртка.
1.9. Староста СНГ обирається з числа студентів-членів гуртка шляхом голосування на загальних зборах.
1.10. Членом СНГ може бути кожен студент, що виявив бажання працювати в СНГ, має схильності до наукової творчості та займається навчально-дослідницькою діяльністю.
- Мета та завдання СНГ:
2.1. Мета СНГ – формування у студентів інтересу й потреби до наукової творчості, надбання навичок ведення наукової дискусії, заохочення студентів до неформальної освіти, закріплення та поглиблення наукових знань отриманих під час навчання.
2.2. Завдання СНГ:
- обмін досвідом й проведення наукової роботи серед членів студентських гуртків;
- сприяння поглибленому вивченню навчального матеріалу;
- допомога студентам в оволодінні навичок ведення наукової дискусії;
- заохочення наукової діяльності студентів, підтримка та ініціювання самостійної наукової та навчально-дослідницької роботи студентів;
- сприяння вирішенню конкретних дискусійних проблем психології;
- набуття студентами досвіду організації та участі у науково-дослідній роботі, наукових дискусіях, конференціях, семінарах, круглих столах тощо;
- здійснення науково-дослідної, науково-практичної діяльності, розробка студентських проектів та підтримка їх реалізації.
- Члени СНГ:
3.1. Члени гуртка поділяються на дійсних i запрошених.
3.2. Дійсними членами можуть бути студенти ТНУ імені В.І.Вернадського.
3.3. Запрошеними членами можуть бути студенти інших навчальних закладів, наукові працівники вищих навчальних закладів, підприємці, представники органів державної влади та місцевого самоврядування.
3.4. Включення до складу СНГ відбувається за особистою заявою здобувача вищої освіти, написаною у довільній формі
3.5. Членство в Гуртку припиняється:
– за власним бажанням члена гуртка;
– за рішенням не менше 2/3 членів Гуртка у випадках порушення цього Статуту.
- Права членів СНГ:
4.1. Брати активну участь у запропонованих формах діяльності СНГ.
4.2. Висувати свою кандидатуру для участі в університетських та Всеукраїнських олімпіадах, конкурсах науково-дослідних i творчих робіт студентів та конференціях.
4.3. Подавати до публікації тези доповідей у збірку тез доповідей студентської наукової конференції, статті у фахові журнали.
4.4. Виступати з ініціативою щодо проведення актуальних науково- практичних досліджень за психологічною проблематикою.
4.5. Використовувати матеріально-технічну базу кафедри для оформлення результатів досліджень.
4.6. Добровільно виходити зі складу СНГ.
- Обов’язки членів СНГ:
5.1. Проводити дослідницькі роботи згідно з узгодженим планом.
5.2. Брати участь в організації i проведенні засідань СНГ.
5.3. Періодично представляти публічні звіти про виконану роботу у вигляді доповідей на засіданнях СНГ, тез доповідей на конференціях та статей для публікації у профільних журналах.
5.4. Вносити пропозиції щодо подальшого вдосконалення роботи гуртка.
5.5. Брати участь в організації виставок творчих i дослідницьких робіт.
5.6. Дотримуватися наукової етики.
- Завдання та компетенція старости СНГ:
6.1. Опрацьовування плану роботи на поточний piк та подання його на затвердження керівнику СНГ.
6.2. Контроль за виконанням плану.
6.3. Інформування членів СНГ про дату та порядок денний засідань.
6.4. Внесення пропозиції щодо прийняття та припинення членства студентів у
СНГ на принципах, описаних в п.3.
6.5. Ведення протоколів засідань наукового гуртка.
ПЛАН РОБОТИ на 2026/2027 навчальний рік
Керівники: Мітіна С.В. – доцент, кандидат психологічних наук;
Пузирьов Є.В. – доцент, кандидат педагогічних наук
Тематичні напрямки роботи гуртка:
Вересень Мітіна С.В. | Перша зустріч – Обговорення плану роботи гуртка. – Обрання старости гуртка та його замісника. – Чому я обираю «РЕСУРСИ ОСОБИСТОСТІ»?! – В межах роботи гуртка які є можливості ознайомлення з сучасними психодіагностисними методами та психотерапевтичними техніками? – Очікування та пропозиції. Що я хочу, а що я можу?! |
Жовтень Пузирьов Є.В. | Історія психоаналізу: від анархії до Фройда. – Чому саме психоаналіз є актуальною моделлю для пояснення психіки людини; – З якими підходами психоаналіз конкурує в цей час; – Як психоаналіз сформувався в такий потужний концепт; – Чи може психоаналіз пояснить будь який вчинок людини? |
Листопад Мітіна С.В. | Емоційний інтелект – як ресурс особистості та основа психологічного благополуччя. – Шкала емоційних тонів Рона Хаббарда. – Як керувати власними емоціями та розуміти емоції інших?! – Конструктивне вираження емоцій і почуттів –основа психічного здоров’я.
|
Грудень Пузирьов Є.В. | Карл Густав Юнг. Божевільний містик чи людина науки? – Дитячі роки Юнга – Розрив стосунків х Фройдом – Головна тематика та символи в творчості Юнга |
Січень Мітіна С.В. | Наратив – як метод психодіагностики та психотерапії. – Осмислення життєвого досвіду через наратив. – Людина є автором свого життя – Зміна фокуса: проблема — це окрема історія, у яку людина повірила. – Дослідження життєвого наративу, виявлення обмежувальних переконань. – Деструктивні історії – Альтернативи, більш сприятливі для особистісного росту. |
Лютий Пузирьов Є.В. | Захисні механізми психіки з погляду теорії Фройда та Юнга – це відхід від реальності чи ресурс особистості?! Дискусія.
|
Березень Мітіна С.В.
| Гендер крізь призму міфології – «Чоловіки з Марса, жінки з Венери» – обговорення книги Джона Грея. – Гендерна дискримінація в сучасному світі – Алгоритм дій у випадку сімейного насилля |
Квітень Мітіна С.В. | Когнитивно-поведінкова терапія – сучасний підхід підтримки та оновлення ментального здоров’я. – Особливості підходу – Принципи збереження здоров’я в моделі КПТ – Відпрацьовування технік саморозвитку |
Травень Мітіна С.В. | Проекція – відображення внутрішнього світу людини. – МАК (метафоричні асоціативні карти) як інструмент психологічної допомоги. – Тренінг практичних навичок.
|
